老狼老狼几点钟.docx

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1、一、《老狼老狼几点钟》二、适合年龄：大班三、游戏设计意图：1、让幼儿通过此游戏较熟练的分辨单、双数。2、锻炼幼儿的反应能力和对数字的敏感程度。3、让幼儿体验数字游戏的乐趣。四、游戏过程：1、导入：通过10以内的数字卡，让幼儿复习单、双数。现在，我们用单、双数来玩我们之前的游戏“老狼老狼几点钟”，所以游戏规则有所变化，请小朋友们仔细听。2、第一次游戏：老师扮老狼，报1点钟、3点钟、5点钟时回头，报2点钟、4点钟、6点钟时不回头。（1）、提问：游戏规则有什么变化？老狼什么时候回头，什么时候不回头？让幼

2、儿进一步观察并说出自己的发现（即单数回头、双数不回头）（2）、让幼儿连续游戏3---4遍，遵守游戏规则，熟悉游戏过程。3、第二次游戏：（1）、介绍新的游戏规则，“老狼”回答时间的同时，任意抽取一张10以内卡片，让幼儿去做动作。如抽出的是双数，幼儿就找一个小朋友想抱，如抽出的单数，幼儿则单独站立不动。（2）、游戏2---3遍，要求幼儿逐步加快速度进行游戏，提高幼儿的反应能力。4、第三次游戏：介绍新的游戏规则，现在将幼儿分成红、绿两个队伍进行比赛，当“老狼”在回答的同时迅速翻出卡片，两队幼儿抢答是单数

3、还是双数，答对一方得到一个小红花，游戏反复进行，让两队幼儿进行抢答，直到卡片翻完为止，游戏结束。最后，统计小红花数量，确定两队在游戏中的胜负。