案例:镜子变干净了.doc

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时间:2020-04-26

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1、刘丽君案例:镜子变干净了背景:每次洗手时总是有小朋友告状说某某把水甩到镜子上了,老师也总是反复强调洗手的正确方法,总也不见效。有一天,我班淘气的肖子建洗手时故意把水流放得很大,用手堵住水龙头,水花溅得满镜子都是。保育员老师严厉的批评了他,然后又给他讲了一些道理,第二天,肖子健小朋友果然不再玩水了,发现别的小朋友把水甩到镜子上还告诉老师或制止,我班的镜子干净了一段时间,可是好景不长,我们发现镜子上又开始有许多水点了。分析:为什么孩子们洗手时总是把水溅到镜子上哪?而且老师看着、管这就好点,不看不管就犯或时好时坏哪?是他们不会正确洗手吗,不是;使他们不懂道理吗,也不是;还是他们不能控制自己的行为哪,

2、也不完全是。我觉得要想让幼儿养成一个好的行为习惯,不能光靠别人的不断提醒,而是应该把这一行为变成幼儿的内在需求,他们才会自觉地去遵守,自然而然的控制自己的行为,进而逐渐形成好的习惯,使幼儿从他律转变成自律。措施:于是我编了个小故事《干净的脸》:大概意思是明明经常用笔在墙上、地上、桌子上、椅子上乱涂乱画,一天夜里他做了个奇怪的梦,梦见墙壁、桌椅等生气了拿来了画笔在他脸上画呀画呀把他变成了丑不怪,谁都不理他,连爸爸妈妈都不认识他不要他了。。。。。只有一个可怕的怪兽喜欢他还要拉他的手,他吓醒了。从这以后他再也不到处乱画了,而且天天洗完脸后,再对着镜子照一照直到干净了才高兴的离开。听了这个故事以后,孩

3、子们都争着去照照镜子看看自己的小脸是否干净,这时有一个孩子说:“老师,我的脸本来挺干净,可是镜子的脸太脏,我的脸也变得不干净了”。其它幼儿也你一言我一语地说:“镜子太脏了”;“上面都是水点”。于是我就组织孩子们讨论:为什么让镜子的脸变干净?怎样让镜子的脸变干净?孩子们说得可好了。最后,我们一起制定了洗手的规则。从这以后孩子们吸收时可小心了,他们还互相提醒互相监督那,镜子也就天天干干净净的了。

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