我骄傲我是一名人民教师.doc

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1、演讲稿各位领导,尊敬的老师们:  大家好!今天我演讲的题目是《我骄傲我是一名人民教师》。在学生时代有一首我最喜欢哼唱的歌曲《长大后我就成了你》,至今那优美动听的旋律还在耳畔响起,小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.........那时的我们是多么崇拜和羡慕老师啊!因为老师就是学生心中的圣母玛利亚。老师一句鼓励的话语,一个甜美的微笑都会让学生感觉幸福和颓丧。人们常常赞美老师是春蚕,播种春天的希望。老师是红烛,映红孩子的脸庞。三尺讲台,成就了多少国家栋梁。一寸粉笔,描出了多少丰硕桃李。正是在所有老

2、师悉心教导、培养下,长大后我也成了一名光荣的教师。2002年我从新会师范学校毕业,分配到了我的母校——五家矿小学,当了一名普通又平凡的小学教师。带着年轻人对美好生活的憧憬和希望我走上了三尺讲台,开始了我的教学生涯。因为初登讲台,不懂得什么教学方法,面对教材总是感到束手无策,不知道课堂上该讲什么、讲多少,所以要想让学生一下子就喜欢自己所教的课,是不可能的,也是不现实的,怎么办呢?我反复动脑筋想办法,这时我觉得自己年轻开朗活泼,可以利用灵活多样的方法吸引学生。在一年级拼音教学中,我和组内教师共同研究教材,

3、让枯燥的拼音教学生动化生活化,我们模拟动物王国进行闯关,找朋友。我头戴头饰和学生一起做游戏,融入学生们中间,在愉快的氛围中学生们学会了拼音。那时为了上好上好一堂课,中午顾不得吃饭,晚上回家又备课背的很晚,为了让自己的语言精彩,常常自己对着镜子反复练习。就这样自己的课有了一点点起色,渐渐有了进步。所教的拼音课受到了教研员的好评。我在教学中不仅严格要求自己,生活中还做得关心每一位学生。我们班有一名同学叫张峰,学习很吃力,可是孩子很朴实。上学期刚开学他就没有作业本,连着两天交作业都用纸。我把他找到我跟前问他

4、为什么不用本写作业?孩子“哇”的一声哭了。后来了解到他妈妈把他的作业本用来引火烧了,开学了孩子想买本,可是他妈妈连续几天晚上去打麻将,等回来时孩子已经睡着了,而且孩子这几天早晚饭都没吃,就是因为见不到家人,难怪孩子这样委屈。我为他买来面包,用自己的杯子给他倒上热水,摸着他的头说:“孩子先吃饭,你正是长身体的时候,可不能不吃饭呀?一会老师还要有事要你帮忙呢!”等他吃完饭又给了他一些本又给他买了几只笔,告诉他“你要把拉下的作业补上,不管怎样你都要好好学习,知道吗?你后要是没吃饭就告诉老师。”自从那时起,张

5、峰比以前更认真学习了,成绩也有了一定的进步。很多老师说:“教师的职业是一种良心活”,我感同身受,因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时,你才会感受到作为一名老师的幸福!生病了,学生会在办公桌上放下治疗的药,过节了,学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐,还会说上一句让你一生都难以忘记的:“老师,您辛苦了!”,嗓子干了,学生会为你端上一杯水。。。。。。当感受到这一切时,你会感到作为老师的伟大,会有一种莫名的感动!不是吗?就在我们五家小学的校园里,有许许多多令人感动的教师,他们用自己的一言一行无时无刻不

6、在影响着我们,激励着我们。如围棋队潘云峰老师二十年如一日的训练,用自己辛勤的汗水培养了一批又一批围棋小将,各种奖状是对他数十年如一日的最高奖赏;如乒乓球队的教练,他们把学校当做自己的家,把队员当做自己的孩子坚持每天训练几小时以上。当银球飞舞,出征捷报频传时,运动小将们取得的骄人成绩,令所有人刮目相看,无论是严寒的冬季还是酷热的暑假,寂静的校园里总是看见队员们刻苦训练的身影。不只是他们,在座的每一位教师,都有着独特的魅力,一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一

7、节精彩的课都在体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。我们的学校因为有你,有大家而精彩纷呈,我们的学校因为有希望,我们共同的希望而充满勃勃生机。充满了生命的活力。 我身边有太多令人感动的教师,每天都在激励我努力工作不敢有丝毫的懈怠,春华秋实,转眼间我已参加工作快十年了。看孩子们一天天的懂事,一天天地在长大,心里总是乐滋滋的,和他们在一起真的很开心,仿佛自己也回到了童年一般,和他们

8、在一起尽情的玩耍,任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深,有时甚至想:我不仅是在教育他们,其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中,才使我深刻的体会到成为他们老师我很骄傲。假如有人问:在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业?我一定会响亮地回答:教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播

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