班组长如何做好人员管理.ppt

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1、班组长如何做好人员管理让更多人受益于汽车科技的发展如何获得下属拥戴？2.好班长的标准1.培养快乐心态3.好班长的回报4.培训回顾5.内容概要讨论：您心目中的好班长（或团队领导）是怎样的？一、好班长的标准2、好班长的技能？3、好班长的人际关系？1、好班长的心态？人字的内涵。一、好班长的标准——“人”字的含义心态、技能、德行请欣赏寓言故事——北风和太阳（动画视频链接）二、如何获得下属的拥戴——北风和太阳从这个故事中，我们可以得到哪些启示？心态：各有优点，相互欣赏。（排气管员工贡献的观点）德行：给人以温暖感受。才能：

2、能解决实际问题——给力。二、如何获得下属的拥戴——北风和太阳方法：用对了方法才能实现目标。(排气管员工贡献的观点)学习：每个人都有优点，取长补短。懂得欣赏别人的优点。(排气管员工贡献的观点)还有很多……讨论：如何树立班长威信？二、如何获得下属的拥戴——树立班长威信2、公正的“管理行动”——激励与处罚。调查的重要性。1、公司赋以职权。职权只是“权”，不等于“威信”。职权支持“行动”，行动形成“威严”与“信任”。二、如何获得下属的拥戴——树立班长威信4、细微的“生活行动”——关心与爱护班长外在的三方面“行动”+员工

3、内心的“感动”=威信3、权威的“技能行动”——现场判断与处置班长的管理法则：刚柔并济，恩威并施二、如何获得下属的拥戴——树立班长威信如何理解“刚”、“威”：不是乱发脾气——恶刚；而是坚持原则，无欲（私利）则刚——善刚。公生明，廉生威。二、如何获得下属的拥戴——树立班长威信如何理解“柔”、“恩”：不是软弱无能——恶柔，而是心平气和——善柔；不是小恩小惠（私心），而发心真诚，爱心普照。太阳光大，父母恩大，君子量大，小人气大。班长一定要有班长之量，能容纳、承担一个班的人员的过错。A、黑脸：孙武教宫女的故事。二、如何获

4、得下属的拥戴——树立班长威信启示一：员工是否理解了制度？先培训，后执行——不教而诛是谓罪，心服是关键。启示二：注意存心，存心公正，而不是利用制度实现私心。B、红脸：吴起的故事二、如何获得下属拥载——人格力量的建立公平公正——从派工到制度、考核……如何让您力大无穷、一呼百应？——吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公；廉则吏不敢慢，公则民不敢欺；公生明，廉生威。明——明辩是非。案例：派工的公平案例：制度、考核＝压制工具？讨论：有的班长这样说话：愿意做就做，不愿做给我滚！请问，这样说话，会造成哪些结果？能否实现目标

5、？二、如何获得下属拥载——班长的语言艺术好歌欣赏学唱《发好愿说好话》(MP3)学唱：请音乐老师出场。二、如何获得下属拥载——班长的语言艺术歌词：《发好愿说好话》发愿要发好愿，说话要说好话，话多不如话少，话少不如话好。原谅别人是美德，原谅自己是损德。尊重他人缩小自我，不发脾气声色柔和。说好话利人又利己，说坏话害人又害己，说错了话伤到别人，又会挡住自己的路唷！说好话如口吐莲花，说坏话如口吐毒蛇。得理饶人，理直气和，欢欢喜喜快快乐乐。二、如何获得下属拥载——班长的语言艺术1、好话一句，做牛做马也愿意——好班长的鼓励艺

6、术2、规过于私室（给员工留面子，私下批评，不要在众人面前批评）；批评的次序：先肯定，再批评——好班长的批评艺术3、信守承诺——人无信不立二、如何获得下属拥载——班长的语言艺术轻诺必寡信——保护自己的威信事非宜，勿轻诺；苟轻诺，进退错进退自如（话不要说太满，甚至先不说，行动要尽力争取，给人惊喜和感动。次序的重要性：知所先后，则近道矣。好比炒菜，先放油还是盐？）请掌握以下融合团队的语言（实际案例）少说抱怨的话，多说宽容的话；抱怨带来记恨，宽容乃是智慧；少说讽刺的话，多说尊重的话；讽刺显得轻视，尊重增加了解；少说伤害

7、的话，多说关怀的话；伤害形成对立，关怀获得友谊；少说命令的话，多说商量的话；——安排工作的技巧命令只是接受，商量才是领导；少说批评的话，多说鼓励的话；——批评的技巧批评造成隔阂，鼓励激发潜能。二、如何获得下属拥载——班长的语言艺术听人劝，吃饱饭——到底谁在吃饱饭？二、如何获得下属拥载——倾听与纳谏好处之一：自己吃饱饭——从善如流，帮助自己提升，少犯错误好处之二：下属吃饱饭——提意见者得到肯定和激励，心情舒畅，吃麻麻香好处之三：涉及该工作的同事吃饱饭，因为不合理的地方得到了改进。为什么要倾听？（真诚耐心，不打断，

8、不武断）二、如何获得下属拥载——倾听与纳谏倾听是尊重下属，同时会赢得下属尊重。倾听能了解到对方的真实意图。倾听才能更好地表达自己的意思。不能倾听是内心傲慢、自以为是的表现。情商是班长最重要的能力。二、如何获得下属拥载——提升情商什么是情商？（董事长文章链接）提升情商的两个最重要、最方便的途径、原则：原则一（从内向外）原则二（从外返内）己所不欲，勿施于人——推己及人行有不得，反求诸己——