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时间:2020-04-26
《大班幼儿角色游戏+王静+平遥梁赵中心小学.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、为小动物们找船(游戏教案) 一、目标:1.在议议、听听、说说的基础上,理解什么是“合适”的船,并积极展开想象,为不同的小动物找“合适的船”。 2.学说不同的动词及小动物们的祝贺语。二、材料准备和环境的创设 1.配乐故事。 2.一幅蓝蓝湖面的背景图和动物小插图。 (1)故事中的角色:鲤鱼妈妈,小鲤鱼,七星瓢虫,松鼠,猫,公鸡,白鹅。 (2)本故事之外的角色:刺猬,兔子,蜗牛,蚂蚁等。三、活动过程 导入故事——想象议论——完整欣赏——重点听讲——迁移想象 1.导人故事。 交待故事的开始部分 说
2、明 出示背景图,交待小鲤鱼要过生日了,把幼儿引入故事特定的情景。 2.想象、议论。 引导儿童想象,议议小动物会坐什么“船”去祝贺。 在背景图上出示故事中的其他角色。 设问: (1)有哪些动物要去祝贺小鲤鱼的生日? (2)小动物们会坐什么“船”去呢? 说明 可先让幼儿充分自由地议论,然后在集体面前说出各自的想法,再让大家评一评是否合适。 3.完整欣赏。 用听配乐录音故事,边听边演示教具,出示各种“船”。 听后设问: (1)他们乘坐的是什么“船”? (2)和哪些小朋友想得一样或差不多?
3、 4.重点听讲。 (1)小船是怎样来到小鲤鱼身边的? (2)动物们说了哪些祝贺的话? 说明 引导儿童仔细听辨形容小“船”的不同词语(如漂呀漂,摇呀摇,划呀划,游呀游),以及角色的对话,并能清楚地表达。 5.迁移想象。 出示故事以外的角色:刺猬,蜗牛,蚂蚁,兔子。 (1)还有哪些动物要去祝贺小鲤鱼的生日? (2)它们能坐什么船去呢? 四、说明 启发儿童想出合适的船,并将想象的环节编入故事。
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