大班角色游戏医院王雅婷义棠中心幼儿园.doc

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1、幼儿园大班角色游戏教案：医院【游戏目标】    一 、了解医院工作人员及其职责，初步扮演医院中的各种角色。    二、生病时懂得要医院看病，了解看病的基本程序：挂号-看病-取药。    三、大胆有创造性地选择替代物与游戏材料，根据游戏需要自制简单玩具。  【游戏准备】  经验准备：1.在谈话活动中引发幼儿关于看病的生活经验，了解医院工作人员的职责。    2.和爸爸妈妈一起收集关于医院的废旧物如：药瓶、病例卡等。  物质准备:在医院投放病历卡、听诊器、针筒、药品等环境创设；创设医院的环境。【游戏过程】  一．教师出示听诊器和针筒和病历卡，引出游戏

2、，激发幼儿参与游戏的乐趣。师：小朋友，这是什么？你们在什么地方见过听诊器和针筒？医院里有谁？他们的工作是什么？二、师幼共同回忆去医院看病的流程：挂号-看病-取药师：你们去过医院吗？为什么去医院？去医院看病时，先要做什么？接着做什么?最后做什么？师小结：小朋友身体不舒服的时候，要去医院看病，看病时，要先到导诊台的护士那填写病历，然后到主治医生那去看病，看完病再去药房取药。三、提出游戏要求1.要协商讨论，解决医院开业前的各种问题。2.要选择各种替代物，创设医院环境。3.按意愿选择角色，分工扮演医生、护士及病人等角色。四、幼儿游戏，教师以病人的身份介入

3、游戏，观察指导。1.观察幼儿能否协商、分工，形成初步的角色意识。2.观察幼儿是否能掌握看病的基本程序：挂号-看病-取药。3.观察医生、护士能否明确职责。五、整理游戏材料和环境，师幼分享游戏体验，评价游戏情况。1.整理游戏材料和环境。2.交流游戏情况。师：1.你今天扮演了什么角色？你是怎么做的?2.你在游戏中遇到什么困难？你是怎么解决的？3．下次的医院游戏你认为可以增加什么材料？