主题1-3复习教案.doc

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1、主题一心理健康教育—认识自我复习教案(一)课题认识自我课时安排1课时考标内容1.了解自我评价的重要性，客观地认识.评价自价；知道青春期的生理变化，了解青春期心理卫生常识。(识记)2.悦纳自己的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理.心理的协调发展。(理解)教学重点克服青春期的烦恼，促进生理.心理的协调发展。自学导航经典习题：一.单项选择题【B】1.“当局者迷，旁观者清”告诉我们认识自己要A.在实践中检验中认识自己B.从别人的态度和评价中认识自己C.在多重比较中认识自己D.在自我观察和反省中认识自己【D】2.悦纳自我是心理健康的表现。下列属于悦纳自我的是：①否认

2、自己的错误②勇敢地接受自己的缺点③认识自己的优点和长处④凭借自己的优势盛气凌人A.①③B.③④C.②④D.②③【D】3.《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜，可以明得失”的感慨，启示我们正确认识自我的途径有①读史书②照镜子③自我反思④倾听他人评价A.①③  B.①④  C.②③  D.③④【D】4.小辉同学的学习成绩不理想，因此他觉得自己不是个好学生。对此，下列说法正确的是A.他对自己的要求十分严格B.他是个善于独立思考的学生C.他没有调控好自己的情绪D.他没有全面认识和评价自己【C】5.寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人

3、家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要B.只有他人对自己的评价最客观C.要全面认识自己的优点与不足D.从外在形象认识自己最重要【D】6.通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有①知人者智，自知者明 ②赠人玫瑰，手留余香 ③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长A.①②            B.①③              C.②④             D.③④ 【A】7.我国古代思想家老子曾说：“知人者智，自知者明”。这里的“自

4、知”包括①既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点②既要看到自己的优点，也要看到他人的优点③既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质④既要认识他人的外在形象，又要认识他人的内在素质A.①③B.①④C.②③D.②④【D】8.“人无完人”，每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸，这是的表现。A.悦纳他人B.完善自我C.自恃清高D.悦纳自己【A】9.“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知!”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们A.要全面客观地认识.评价自己B.人不可有傲气，也不可有

5、傲骨C.自我评价不利于个人的健康成长D.不客观评价自己会产生自负心理【C】10.诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”启示我们要①通过自已的外在体征认识自已②欣赏自已的优点③接受自已的不足④客观地评价自已A.①②③④B.①③④C.②③④D.②③【A】11.“尺有所短，寸有所长”这句话告诉我们①正确认识自己②客观评价自己③扬长避短④夸大自己的长处，忽略自己的不足A.①②③    B.①②④    C.②③④    D.①③④【D】12.小飞回到家中的第一件事就是看电视，妈妈说：“作业没做就先看电视，怎么这么做关不住自己啊！”小飞做完作业也不收拾，妈妈说：“你看

6、书本弄得这么乱，做事多没条理。”学法指导1、请独立完成经典习题，将不会或没有把握的习题做好标记。（要求：不看书，不交流。时间8—10分钟）2、完成经典习题后，请打开教材，进行自纠。（要求：主要针对自己不会和没有把握的题目，如还不能解决，依然做好标记。时间2—3分钟。）妈妈的话使小飞认识到自己的缺点，并下决心哪里改正。小飞认识自己的途径是A.通过自我观察B.通过集体c.通过自我反思D.通过他人态度和评价【B】13.小明进人青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，发生冲突。为此，他感到很苦恼。为了摆脱苦恼，他的正确做法有①我行我素唯我独

7、尊②主动沟通寻求帮助③学会当自已的“心理医生”④自我封闭少与他人交往A.①②B.②③C.③④D.①④【A】14.在青春期，我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较:比成绩.比相貌.比谁更受老师和同学欢迎……有了比较就会产生一些困惑和烦恼。排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有①向老师和家长求助②与同学和朋友交往沟通③学会当自己的心理医生④相信自己，排斥他人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【A】15.青春期出现心理矛盾是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。要解决好心理矛盾，消除心理烦恼，除了向老师.家长.亲友及社会寻求帮助，增强自我调控能力外，还要不断丰

8、富自我。下列有利于丰富自我的有①多阅读中外文学名著②