九峰一小千字文（教学干部沙龙）.docx

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1、与你同舟——武汉市光谷九峰第一小学教学管理工作微感2015年6月一说到“舟”这个字眼，大家都会不由得想起“东方之星”，即便我们与之相距甚远，惨痛的翻沉事故依然让我们心中畏寒。作为最古老的交通工具之一，舟在人类历史与生活中举足轻重，它承载着前世之修的缘分，寓意着腹中撑船的胸怀，潜藏着济河焚舟的决心，蕴含着诸多行舟的哲理，更代表着期望和向往。所以，我想用“与你同舟”来表达我在九峰一小教学管理工作中的微感受。鸿毳沉舟际破釜沉舟，狠抓常规固方舟。虽然用鸿毳沉舟这个词形容学校教学管理现状有失妥当，但在这里，它一方面表示学校教学管理中

2、的问题客观存在，更重要的是表明教学管理中，常规落实与规范的重要性。一切学习、培训、研究都依托于扎实的常规之上，且最终目的也是为了提高常规环节的有效性。破釜沉舟，表达的是我们把教学常规抓严抓实的决心。本学期，我们通过检查督促、指导提高，学校教学常规明显改进。4月2日教学常规普查，4月3日全体教师会反馈，直面问题，针锋相对；4月26日教学常规严查，全面批注，抓铁留痕；5月24日教学常规细查，书面反馈，注重指导。大课间也在反复磨练中明显规范。在高调强势的教学常规推进态势下，学校教学常规工作面貌焕然一新，老师们重常规、强常规的意识

3、得以强化，保障了武汉市素质教育特色校创建评估的顺利通关。逆水行舟处借风使船，磨练课堂领航线。武汉市素质教育特色校创建为九峰一小发展带来巨大的机遇和挑战。而我们的课堂，“陈旧”是通病，也是顽疾。学校刘校长来校之初就提出打造“活力课堂”课堂教学特色，在专家领导的引领下，学校结合“绿色教育”办学理念，确定了“绿色活力课堂”的课堂教学研究磨练方向，课堂构建、课堂描述、评价指标等也随之出炉。与此同时，学校骨干教师也踊跃带头，备课组长身先士卒，为组员执教示范课，左军娥副校长执教武汉市群读类学研讨课，舒艳琴执教武汉市第四节名特优课。学校

4、34位教师参与磨练课活动，其中，数学组、综合组参与率100﹪。当然，我们的绿色活力课堂起步不久，但毕竟我们有了起跑线和目标方向，我们的脚步就坚定了方向。同舟共济才水涨船高，众人划桨开大船。社团活动的全面开启，挖掘和吸引了更多的资源。随之而逐渐起步的课程化，促进了校本教材建设，《绿色阅读》《原味数学》《叶贴画课程》《少儿农民画》《无线电测向》《书法》等校本教材的产生，大大丰富了师生的校园生活。在学校工作中，党员干部争当先锋，干部践行“六个一”承诺，即：教好一门课、参与一个课题、管好一个片、带好一个徒弟、帮好一个学生、引领好一

5、个学科组。21名党员参与磨练课活动。本学期开学，学校提出“峰小因我们而精彩”主题，我们用单反记录了师生们在校园里的精彩瞬间，大家眼睛里、笑脸上定格的神采，感动和激励着每个人！与你同舟，与九峰同舟，处处都有我们的借智借力点，我们有信心和决心期待更美好的相遇！