中班社会活动：你是我的好朋友.doc

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1、社会活动：你是我的好朋友（中班）活动意图：幼儿在活动中体验结交更多地好朋友，获得快乐。活动目标:1、能在集体面前大致说出自己好朋友的特征。2、知道与朋友相处要友善，互相帮助。3、愿意结交更多的好朋友。活动准备：1、《找朋友》音乐和击鼓传花音乐2、小玩偶一个3、绘本《小熊生病了》PPT课件活动过程：一、谈话导入1、师：“小朋友们，你们有自己的好朋友么？”2、师：“真棒！每个小朋友都有自己的好朋友对不对呀？你们愿意向大家介绍自己的好朋友么？”（环节解析与建议:）通过轻松的谈话自然得导入活动，引起幼儿兴

2、趣。二、介绍自己的好朋友1、师：“请大家来介绍自己的朋友。介绍的时候不能说出名字，可以说长相和特征，让我们大家来猜一猜。谁来介绍呢？我们玩一个游戏来决定。”（环节解析与建议）:采用游戏的方式来决定哪个幼儿来介绍自己的好朋友，幼儿不直接说出名字，只说特征，可以加深对自己好朋友的印象。2、介绍游戏规则：师：“周老师会放一段音乐，坐在左边的第一个小朋友拿一个玩偶，音乐开始后，拿到玩偶小朋友要迅速地递给你旁边的小朋友，这样一个一个传递下去，当音乐暂停时，哪个小朋友手里拿着玩偶的，就请他来介绍自己的好朋友。

3、”师幼共同游戏。（环节解析和建议:）玩经典游戏击鼓传花来选出介绍的幼儿，而不是用点名的方法，让幼儿在游戏中进行活动。1、幼儿介绍自己的好朋友当音乐暂停时，手中有玩偶的幼儿在集体面前介绍自己的好朋友。不说出名字，只说长相和其他特征，师幼一起猜一猜。当幼儿在介绍时，教师进行适当的指导。（环节解析与建议:）在幼儿介绍自己好朋友的过程中，教师适当得做一些提醒，引导幼儿从多角度介绍。三、好朋友生病了怎么办？1、师：“刚才，有几个小朋友向我们大家介绍了他们的好朋友，真棒！现在周老师有1个问题，想请小朋友开动小

4、脑筋。”2、问：“假如有一天，你的好朋友生病了，怎么办呀？”幼儿自由说出想法3、阅读绘本《小熊生病了》师：“小朋友说的都很棒！小熊和小兔是一对好朋友，有一天，小熊生病了，我们来看看小兔是怎么做的。”播放PPT课件提问：（1）小熊生病了，小兔一开始做了什么？（2）小熊热了，小兔是怎么做的？（3）小熊冷了，小兔又是怎么做的？（4）小兔对小熊好不好呀？（环节解析与建议:）通过绘本阅读，了解与好朋友相处要友善，互相帮助，直观形象。4、请幼儿说一说要怎么与好朋友相处。师：“我们和好朋友在一起的时候，好朋友摔

5、跤了怎么办？生病了怎么办？”总结：与好朋友在一起要友善，互相帮助，快乐地玩耍。（环节解析与建议:）通过绘本阅读和自由得发言，知道好朋友之间要互相帮助，由幼儿说出关键词，教师进行归纳和总结。四、和好朋友跳个舞师：“小朋友们，想不想和好朋友跳个舞呀？”播放找朋友的音乐，幼儿与自己的好朋友自由地跳舞。师：“不仅要和好朋友跳舞，也要和其他小朋友跳舞哦~我们班的小朋友都是好宝宝，多交一些朋友会更快乐哦！”（环节解析与建议:）和好朋友跳个舞，增进友谊，和其他的小朋友也跳个舞，结交新的朋友。在轻松愉快的氛围中进

6、行活动。五、活动结束。附：活动资源：绘本《小熊生病了》小熊生病了，小兔来找他玩。小熊说：“我生病了，不能出去玩了。”小兔给他拿了一杯热水，小熊觉得太热了。小兔又拿来了一袋冰块，小熊觉得太冷了。小兔靠着小熊，他们俩一起睡着了。