清塘荷韵练习.doc

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1、《清塘荷韵》练习刘小红1．给划线字注音。脍炙人口（  ）（） 接踵而至（ ）  细若单薄（  ）  旮旮旯旯（  ）（）  旖旎（  ）（） 睥睨（  ）（）2．将下面的诗句补充完整。（1）小荷才露尖尖角，_______________________。（2）接天莲叶无穷碧，_______________________。（3）清水出芙蓉，___________________________。（4）低头弄莲子，_________________________。3.成语填空（）然失色别出（）裁按（）就班不（）思索陈词（）调仓（）失措迫不（）待破（）沉舟4．阅读短文《昙花》，完成文后练习

2、题。 只看过一次昙花的开放，那种感觉凄美而壮烈。一共五盆，排在大厅的一旁。圆筒形的主板，傲然直立。分枝多，呈叶状形，枝上巍巍然地挂着即将灿烂开放的花蕾。我和朋友，坐在厅里，喝茶、谈心。茶原本是甘醇的，话原本是投缘的，但是，今晚，整颗心，都去了昙花那儿，心情有点儿焦躁，有点儿兴奋，又有点儿不安。所以，入口的茶，变得无味；入耳的话，变得单调。有一句没一句地聊着，聊着。最后，索性闭口不语了。等。在全然的寂寞中等。子夜过后，还是没有动静。意识渐渐地陷入半朦胧的状态中，忽然，响起一种很轻微、很轻微的声音“啪啪啪、啪啪啪”，好像蝴蝶振翅欲飞时所发出的声响。迅束睁开眼睛，盆里的昙花，灿烂地、绚丽地、快

3、活地、无羁地开放了。花，很大很大；色，非常非常白；味儿呢，浓郁强烈。我看，我闻，我惊叹。立在枝上的昙花，顾盼生辉，得意非凡。它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。然而，就在“旖旎风光无限好”的时刻，鸡啼声起，它大量地来。不作无谓地流连与挣扎，它迅速萎谢。独我，羡慕它。它辉煌而来，辉煌而去。生命最短，不曾浪费一点一滴。（1）根据环境写词语各3个。昙花开放时的情景：昙花开了，众人：立在枝上的昙花：（2）第七自然段有一个等字，可以看出作者什么心情?在文中有哪些表现?（3）昙花开了！用一两句描绘昙花盛开的情景。（4）用一句话写出阅读感言。