有的放矢掌握规律精心备考.doc

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1、有的放矢掌握规律精心备考-------乌丹一中复习备考策略知己知彼：把握2014年高考历史考情稳定是基调，依然注重考查1突出主干知识-----重大历史事件重要制度重大时期特征重大社会特征2关注社会生活，历史观的联系3突出知识运用与能力考查，多以“新情境，新材料，新问题”呈现据此高三教师应做到1研读《考纲》，把握考点----做到有的放失2研究近三年高考试题，把握方向----掌握规律3引领学生，应对高考-----精心备考引领同学们在二轮复习中，依然“脚踏实地即围绕主干知识，要“立中有破”，使知识在二

2、轮复习中系统化，条理化，，要求同学们对重要事件及重要概念吃透，弄清，记准，进而将知识内化为知识运用能力，切记对主干知识死记硬背，课堂上以“讲读记练”充分调动学生的积极性，力争复习时做到：复习时有新东西，重复时有新手段。具体复习计划如下：第一轮复习：高二---高三12月①知识基础与拓展②研做高考题，强化解题方法指导第二轮复习：12月---4月中下旬①通史专题复习②知识综合与综合模拟题训练③发扬团队精神，关注细节第三轮复习：4月中下旬后---6月①回归教材与查漏补缺②限时专项训练掌握规律规律一：着力

3、提升答题能力。“高考就是做题”结合平日里模拟高考题的训练，激活“知识体系”提高答题能力。如单项选择题，练就“火眼金睛”1审时间2审空间3审绝对4审主干规律二：多遍多次研做近三年的高考题，从中领悟高考题的共性，主旨，趋势，做到备考始终与高考方向一致。掌握规律，让一切历史知识复习行为转化为分数，提高学生的得分率！切记认真且有思考地完成一套试卷，比走马观花完成十套试卷要有用得多。三轮复习即最好冲刺复习阶段，这一阶段，一是体现“五个强化”：重点强化，难点强化，误点强化，能力点强化，新题型强化如观点题，图

4、表题的训练。二是掌握作答技巧：1审题:审时间审关键词2答题：带着问题读材料，有的放矢。分清材料层次，获取有效信息，答案段落化，层次化，标点化。切记：自始至终加强练习，练比讲重要练习要有针对性，但不要题海战术乌丹一中吴松青