我是一个人民教师，我骄傲.doc

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1、我是一个人民教师，我骄傲。在当今社会，物欲横流、金钱至上的现实下，人们的人生观价值观也随之发生着变化。“百年大计，教育为本”这个口号一直在喊，可教育质量的提高绝离不开一线教师的辛苦付出。我不知道教师是不是太阳底下最光辉的职业，我只知道教师可以从学生那里获得一种满足、收获一份感动、收藏一份纯真。这种体验，本身就是一种享受一笔财富，也只有教师才会拥有的一种财富。作为一名普通的人民教师，我们也曾经历从小学、中学、大学到毕业，在就业选择时，我们心中也曾充满理想，想要在人民的教育事业上献出自己的一份微薄之力，历

2、经十几年的辛勤工作，其中有辛酸也有快乐。教师也是普通人，我们也有喜怒哀乐，也要面对各种生活和工作的压力。我们每天从事着繁重琐碎的工作，不但要付出自己的体力和脑力，还要更多的付出自己的情感。我们干着比别人辛苦几十倍甚至几百倍的工作，却拿着与别人相同甚至更低的酬劳。只因为心中那份责任、那份自豪、那份职业的幸福感。我们曾经有过这样的经历，早上出门很早，出门时孩子还没醒；晚上有晚自习，下晚自习回家时，孩子应经睡着。当每每说起类似例子时，我们不免心中感到愧疚。同时为人父母，我们却不能陪伴自己的孩子，而去学校早辅

3、导、晚自习。试问没有强大的责任心和奉献精神，我们如何能做到呢？当我们自己的孩子在医院发着高烧、挂着吊瓶时，我们经常会想到的是：还有三天就要测验了，还有还有几节课没有上？哪一部分习题没有讲？是否有什么忘了说？这就是我们，一个普通的一线教师的真实生活，我们的心中有自己的责任，更有那一双双充满渴望的眼神。学生们如同一张白纸一般，我们必须仔细认真的画好每一笔，才能保证他们的未来成为一幅美丽无暇、少一些遗憾的图画。这其中要不得半点的心浮气躁、更少不得半点的耐心与认真。英语教学工作是我的工作，也是我的事业，我始终

4、把“英语”当作一个品牌来做。当学生们一想到英语，想到的是活力、是希望、是进取、是团结协作。我会用这份对英语的热爱和执着来感染学生，让学生们在英语的听说读写中感受到英语的美。在书写英语中领悟到英语字母的流畅和圆润，在高声朗读英语中体会到英语发音的浑厚，在说英语中懂得用英语的快乐，在听英语中享受英语美妙的旋律。同时，在英语考试中体验那种成就感，让英语不再是学生们的“负担”，而是一种乐趣、一种享受。是的，教师们付出了很多，但得到的却不是很多，可试问：你不做教师，我不做教师，那我们的孩子都去哪上学呢？我们愿意

5、牺牲自己的青春换得一批批学生的茁壮成长，看着学生们都能开心地度过自己的每一天，考入自己理想的学府，我们的个人价值也就得到最大的体现，我们心中充满了成就感。教育是为了人的幸福。教师，是一个特殊的职业，它关乎心灵，关乎生命，关乎成长。“师者，所以传道授业解惑也！”“教师是人类灵魂的工程师”，我是人民教师，我骄傲！