心得体会谢馥蔚.doc

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1、信息技术应用能力提升工程初中英语骨干教师培训心得体会湘西自治州吉首市第一中学谢馥蔚2014年10月31日至2014年11月5日，我有幸参加了为期7天的2014年“国培计划”信息技术应用能力提升工程初中英语骨干教师培训班。在这7天的学习当中，不仅有国家级的教授为我们系统的讲授与信息技术相关的各类讲座，也有株洲一中的英语老师用生动的课堂实例让我们现场体会信息技术与英语课堂的融合。这次的培训让我收获甚多，下面我将培训体会一一阐述。感受一：不能井为底之蛙。我是一名生在湘西，长在湘西，学在湘西，教在湘西的湘妹子。从教7年来，只有过

2、3次出远门学习的机会。第一次是3年前到衡阳听课，第二次是去年到长沙听课，第三次就这次到株洲学习的7天。前两次听课也有感受，知道了大城市的英语课都是用多媒体上的，也就是将上课内容做成PPT课件，以为多媒体与信息技术是划等号的。回来也依葫芦画瓢坚持制作PPT课件，用多媒体上课，还沾沾自喜，认为自己的教学方法能不同于传统的“黑板粉笔”，符合新课改要求，是好课。但是听了余剑波教授的讲座后，我惊出一身冷汗，这哪是什么“好课”，这完全就是“黑板搬家”。要想将信息技术与英语课堂相融合，这样的程度只是初始阶段，离目标还远远不够。特别是在

3、赵剑华教授的讲座上，他给我们放了一段视频，我们看到了国外的课堂，真是大开眼界。并且得知这样的交互式移动信息技术的课堂我国人大附中已经实现，并会逐渐在全国推广，我们的孩子也能够有这样的学习机会。作为一名老师，我也要适应这种工作环境，能够在几年之后轻松驾驭在信息技术条件下的英语课堂。感受二：不能成为工具的奴隶。我教授的学科是英语，这其实是与世界沟通的工具；信息技术也是工具。王子权教授就告知过我们，我们的孩子要在信息高速运转的时代生存、壮大，就必须具备搜集有效信息、充分利用信息资源的能力。而这种能力如何获得，就看我们这些人民教

4、师怎么做了。确实是这样的，所以现在是不接受也得接受，不然我们的孩子如何成长、我们的国家如何发展。我们一直将英语作为一门知识来教授，也取得了很好的成绩，但可以更好；信息技术也是一门学科，也与我们的日常生活息息相关密不可分，当然也与教学活动相连。我们将这两者有效的结合起来，将知识为我所用，实现以信息技术为依托的英语课堂，将两者充分融合。就像张葵老师说的那样，培训7天的作用就是将我们“勾引”进来，进了信息技术的大门之后，修行就得看个人了。所以，我要以这次培训为一个起点，在平时的工作中认真钻研信息技术，定要掌握这门有用的工具，使

5、其服务于我的教学活动，使我的英语教学更加有效，更加适应时代的发展。感受三：增强教学素养刻不容缓。学习这七天共听了10节课，其中8节为株洲市一中的老师上的，还有两节是我们的同班学员上的汇报课。这十堂课各有所长各有精彩，其中让我感受最深的当属李美英老师的校本课程——Responsibility。首先这节课是没有既得教材的，所有的材料都为李老师自己根据高考考纲要求，结合对本校学生道德规范培养的要求，独立开发成为校本课程。其次，在这堂课上，李老师将现代信息技术与英语教学内容高度有效的结合，让我真正直观地了解到什么是信息技术与英语

6、教学的融合。如果我们的教学也能这样实现，何愁学生的能力得不到发展，何愁学生不能学有所用。李美英老师对自我的高度要求让我非常敬佩，也让我明白了自己在今后的教学中应该怎样做——不仅在专业知识上要不断加强，而且在信息技术的学习上要天天向上。特别是上了两堂素养类的信息技术课之后，虽然由于时间的关系，张葵老师、黄焱琳老师没有办法将所有的本事都教给我们，但是她们将我引入了门。我认为这些技术对自我的教学素养的发展非常有帮助，并且这些技术本身也非常有趣，培训结束之后，我自己每天学习一点点，越学越有味道。希望有一天我也能做出动画片，也能成

7、为PS大神，也能让这些技术有效的辅助我的教学。7天的培训结束了，自我的修养从现在开始。我将利用本次培训成果，积极在教学活动中实施信息技术与英语教学的整合，努力提高自己的教育教学水平。此外，我仍会继续学习各种信息技术，不懈努力、持之以恒以优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。能有这次学习的机会我很感激也很珍惜，对在学习中帮助过我的老师们同学们道一声感谢。希望我们的信息技术应用能力提升工程教师培训顺利开展下去，祝愿我们英语一班所有的老师们同学们工作顺利，为我们的祖国培养出更多优秀的人才，振兴中华！