快乐跳绳说课稿.doc

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1、《快乐跳绳》说课稿方高坪小学喻欢一、指导思想树立“健康第一”的指导思想，体现健康、快乐、主动发展，注重学生的情感激发。给学生以自主的空间，培养学生体育意识、体育志向，为终身体育奠定基础。二、教学内容1、学跳短绳2、拼图游戏三、教材分析跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,倍受学生的欢迎。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调等素质具有显著作用。四、学情分析小学三年级的学生，活泼好动，对体育活动有广泛的兴趣。如

2、果在教学中给学生一个充分展示自我的舞台，学生在学习中的主动性和积极性会更高。但是，小学生注意力不易长时间集中，因此，我在教学中注重调动学生的积极性，把学生表现欲激发出来，以保证教学活动顺利进行。五、教学目标1、认知目标：引导学生乐于参与到跳绳活动中，让学生在轻松、和谐、愉快氛围中充分体验运动乐趣。2、技能目标：了解并掌握跳绳的一些基本玩法及创新玩法，80%以上的学生对跳绳会至少两种的玩法。3、情感目标：在学习中充分展现自我，在合作、创新的过程中体验成功的喜悦。六、教学重难点重点：提高学生参与活动的

3、意识和行为，增强学习的主动性和自信性。难点：手摇和脚跳动作的配合协调。七、教学方法（一）教师教学手段和方法：1、教学方法：提问法、讲解示范法、启发诱导法、激励法、游戏法。22、场地器材：录音机、跳绳（每人一根）、篮球场。（二）学练方法：观察法、模仿法、合作探究法、游戏法、展示法。八、教学过程1、收心热身、愉悦身心。（9分钟）（1）课堂常规认真检查学生出勤、着装情况，明确本节课的内容和目标。（2）配乐舞蹈：《幸福拍手歌》通过音乐调动学生的积极性和表现欲，培养学生乐感和美感。（3）绳操以肩胸、腰部及其

4、下肢为重点，充分活动全身。目的：集中学生注意力，培养组织纪律性，明确教学任务，并利用舞蹈和绳操活动热身，有效激发学习兴趣，顺利进入主教材的教学。2、育心强体、增智促技。（26分钟）（1）、学跳绳①个别同学示范。②教师讲解正确的基本跳绳方法并示范。③师生同练。④学生分小组练习，自由创编花样跳绳。⑤小组成果展示。重点：提高学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。难点：手摇和脚跳动作的配合协调。（2）、合作游戏：拼图充分发挥学生想象力，让学生在拼图游戏中体会合作的乐趣。目的：体现以教师为主导

5、，以学生为主体的理念，发展跳跃能力和身体协调素质，使大部分学生能掌握至少两种的跳绳方法，在合作探究及拼图游戏中让学生体验到同伴之间协作配合的重要性。3、恢复身心、交流分享。（5分钟）（1）教师领做放松操，学生合着音乐模仿练习。（2）小结，布置作业：和家人一起跳绳锻炼身体。（3）归还器材，师生道别。目的：在欢快的音乐声中，轻快自如的动作，可以使学生调整疲劳的身体，从而达到放松全身的效果；拉近师生距离，养成文明礼貌和爱护集体财产的习惯。2