开放式课堂教学课题实施计划.doc

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1、开放式课堂教学实施计划一、指导思想：以提高思想政治学科的教育教学质量、创设开放式政治课堂和促进新课改的深入实施为宗旨，以深化教师课题研究、提高教师教科研水平为目标，扎实开展课题研究工作。二、工作思路：1、挖掘教师的底蕴，把握课题研究的实质，既要传承，又要创新，提升课题研究的层次，形成特色。2、做好课题研究指导和服务工作，为教师开展课题研究提供条件，帮助教师克服研究中的各种困难，使教师不断获得成功。3、做好课题研究管理工作，力争获得较大收获。对教师的要求体现层次性，坚持“人人搞研究”的要求，积极建设科研骨干队伍。4、做

2、好课题研究成果的发表和推广工作。三、具体措施：1、定期进行课题研究交流例会，注重课题研究的计划性、实效性。2、课题组与各学校的教研组相结合积极开展实验工作，定期举行课题研究专题培训，加强课题操作过程的指导；组织教师按计划积极开展实验研究工作，提倡教师之间的合作、探究，将课题研究与教研活动进行有机结合。3、抓好课题研究的过程管理，注意落实研究计划，搜集、整理课题实验有关原始资料；加强课题实验工作的阶段总结。4、以课题组成员为中心向其他政治教师幅射，带到更多的政治教师参与研究，以课改促科研。积极结合学科教学开展研究，以课

3、题实验为途径，以课堂为实验基地，促进教学水平的提高，促进自身科研水平的提高，逐步向"研究型"教师转变。四．研究重点学习掌握教育方法，为本课题的研究工作打下坚实的基础；学习教育教学理论知识，提高课题组成员的理论修养；探讨教师针对亲形势下开辟开放式政治课堂的新路子。五．课题研究的实施步骤1．准备阶段：2007、9确立实验研究课题，提出问题，做出假设，制定具体实验研究计划，收集资料，理论学习，申报立项。2．实施阶段：2007.10~2008、8实验现状分析调查，进行实验操作，反复进行探究活动操作，积累资料。实施过程中要强调

4、给学生提供充分的学习自由度以及各种外显的自主参与活动的条件，让学生主动主动实践和亲身体验。教学活动的形式丰富多样，课实践操作、专题研究、亲身体验、尝试实验等，并注重引导学生进行自主探究、发现，从不同的角度对生活、社会问题和科学现象进行研究，自己去发现问题并作出结论。组织形式要灵活多变，既有培养独立精神的个人能力，也有体现合作精神的小组活动。3．中期评估阶段：2008.9~2008.11（1）．整理课题资料。（2）．撰写中期评估报告。（3）．收集课题成果。4、进一步深入研究阶段针对中期评估中，专家的点评，及时分析原因，

5、寻求对策。使课题研究向更深的层次上发展。力求使每个成员在自己的课题研究的范围内有新的成果。5结题阶段：①课题攻关，解决研究过程的疑难问题。②对研究工作进行总结，对收集的原始资料进行整理，邀请专家鉴定研究成果，对结果进行定性及定量分析。③撰写课题研究方面的论文、案例、报告，汇总探究实验资料，展示研究成果申报结题，推广课题研究成果。