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时间:2020-04-26
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1、开课引发兴趣“好的开头是成功的一半。”精彩的课堂开端不仅能很快地集中学生的注意力,而且可以提高学生的兴趣,使学生精神饱满,促使教学任务顺利完成。新课伊始,老师若能设法诱发学生对新学科的浓厚兴趣,学生便会产生强烈的求知欲,学生的积极性和主动性便大大提高。1、谜语引趣。小学低年级的儿童,乐于猜谜语。在教学中若能紧密结合教材运用谜语故事的形式组织教学,对激发学生学习兴趣,能起到良好的作用,如教学时、分的认识时,我让学生猜谜:小小圆形运动场,三个选手比赛忙,跑的路程有长短,最后时间一个样。生动、形象且富有感染力的语言,形象地揭示了钟面的特点和时、分、秒的关
2、系,从而激发了儿童学习新知识的兴趣。2、故事引趣。小学生最爱听故事。因此,在引入新课时,把数学知识贯穿于故事之中,便能使学生产生浓厚的兴趣。如有位教师在教学末尾有零的有余数除法时,是这样引入新课的:同学们今天我给大家讲一个八戒分桃的故事,学生一听要讲故事,而且是八戒分桃的故事,个个双目圆睁、全神贯注。“一天,悟空不在家,八戒带了20个小猴子去花果山玩耍,他发动小猴子们摘了90个又大又甜的桃子,然后对小猴子们说‘90个桃子,你们20个人,每人4个,剩下的1个就给俺老猪吧。’他怕小猴子们不相信,还列了一道算式,把剩余的桃子据为己有。没多久,悟空回来了,
3、知道了此事。便斥责八戒嘴馋,不老实,欺骗了小猴子们。八戒吓得连连求饶,‘猴哥饶命,以后再不敢了。’小猴子们给弄糊涂了,直到悟空把其中的道理讲给小猴子们听,他们才知道上了当。”你知道聪明的悟空是怎么发现八戒骗了小猴吗?为了弄清这个问题,我们今天来分析一下八戒的计算过程。这样引入新课,学生兴趣浓郁,注意力非常集中。我在自己的班上一试还真行,小故事营造了浓郁的课堂学习氛围。
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