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时间:2020-04-26
《多媒体教学的优劣与正确使用二.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、二、课件风格要和教师教学风格相协调 多媒体辅助教学的运用,能更好地体现教师的教学风格。教师按照自己设计的逻辑进程,选用最适合自己的教法,有效地组织教学。多媒体辅助教学的关键在于课件。离开课件,再好的硬件设施也只能成为摆设的花瓶。因而课件必须充分展现教师的教学风格。在教学过程中,教师往往形成了自身固有的、为学生所适应的教学风格。所以在设计课件的过程中,教师应亲自创作,把自身的风格融入到课件中,体现自己的教育思想,又让学生易于接受。如果因为使用了多媒体,把原本简明的,搞得花里胡哨,只能使学生满头雾
2、水,不知所措,也就背离了多媒体辅助教学的辅助的本意,更弱化了教师在课堂教学中的主导作用。
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