因为高考，所以思考.docx

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1、因为高考，所以思考邵春红在这个假期，我几乎做完了2012年的所有高考题，一共十六套。至于近三年的宁夏海南卷的高考题，我们已经陆陆续续地做完了。待到我又做完一遍这三套高考题时，我想，写点什么呢？每个题型，我都知道考察点，我也知道教学策略。所以，我就不一一地写出对这三份试卷的思考了。我想写一写这三年来我对高三语文备考的思考吧。08年我做了高二语文组的备课组长。我就在备课上殚精竭虑，不断思索，目的只有一个——拿出像样的高考成绩！我始终相信，成功会眷顾思考者的。我思考的结果是在教学的许多方面进行了改革，并在全组实行，以求突破，求成效。譬如说——一、课前演讲。一二二中传统的语文课也是有演讲的。我发

2、现，这些演讲的作用不是很大。学生的演讲能力、思想高度、心理应变能力都没有长足的进步。于是我打算好好训练一下他们的演讲能力。经过两年的训练，我的学生口头表达能力有了很大提高，尤其是10届的三班和13届的六班同学，他们能够比较轻松自如地表达自己的观点而不再脸红耳热。语言表达能力提高了，语感也会提高；他们为组织稿件而多读多思，思维能力也增强了；至于心理素质的增强，必定会为高考的优秀成绩埋下伏笔。二、课前诵读。我的师父温巨荣老师在语文课之前有诵读，她发明了“温氏蛇读法”，这个方法很有效。教师只需在课前的几分钟里就可以带领学生轻松地背好一些课文，几乎不用再花费其他时间来练习默写。而有些青年教师则没

3、有利用好这宝贵的几分钟，他们，往往在其他时间猛抓默写，自己累的够呛而收效甚微。当然要学习我师父的方法了。在这短短的几分钟里，我们可以读，可以背，可以记忆字形，也可以听写，气氛好，效率高。三、考作文。作文教学是一门学问。我认为，学校应该有专门从事作文教学的教师。因为，作文教学难度大并且会耗费大量时间和精力。可惜，由于教学条件有限，单独的作文教学无法实现。没办法！哎，还得想办法！如何提高作文的教学效率呢？如何能训练学生限时写出规范的作文呢?经过几个夜晚的失眠性的思考，我终于想出一个好点子——考作文！考完作文后，我们会在两天之内快速批完作文，并进行及时进行讲评。将近半个学期的训练，我看还是有效

4、果的。现在的高三学生至少可以做到写作文不打怵，而且结构完整，文体像样。考作文要在高三继续进行下去。我坚信，这是我们走向成功的又一块铺路石。四、写诗歌。大多数语文教师面对诗歌教学尤其是现代诗歌教学，都会有为难情绪。可是，我就要啃一下这块坚硬的却也是非常香的骨头。因为，诗歌是真性情的抒发，诗歌做不了假，它是最能代表文学的。谁掌握了诗歌，谁就接近了文学。所以，我不惜占用大量的时间进行现代诗歌的教学。我想让学生有一双敏锐的眼睛，有一颗善良的心，有一幅说真话的嗓子，有一对能飞翔的翅膀。结果，我也发现了他们许多的闪光点。喜欢动漫的写出了极好的诗；原来从不写诗的竟然写出了两首诗；默默无闻的内心竟然有如

5、此强大的内心世界！这怎能不让人感动呢！爱诗的人会飞翔，我就想送给他们一双翅膀！谁说这不会为未来的高考积蓄一份力量呢！五、读《读者》。高三已经没有了教材，只剩下干干巴巴的漫无边际的练习题。可是学生的思想不能缺失啊！于是我就想到了语文教材。教材！教材！用什么做高三学生的好的教材呢？有经过几天的思考，我聪明地想到了《读者》！考查一下它的的价值观，搜索一下它的发行量，就知道它的好了。想到做到，我马上让两个班级订阅了将近一年的《读者》杂志。因为这在一二二中来说，也是实验，我也不敢保证这一定有多么好，我不敢说让学年都订阅它。可是我在偶然间，发现真的有语文教师用它来做教材！真是“英雄所见略同”啊!这更

6、坚定了我使用它的决心了！在我心里有一种声音告诉我，继续读下去，你做的是好事，是一件救赎心灵的事，无论如何，你要做下去！正所谓：“仁者无忧，知者不惑，勇者不惧”！谁见过改革是一帆风顺的？六、出考题。我敢说，我们组的考试题是最好的考试题。我出题有一个原则，旧题不出，现成套题不出。我们组没有考试题库。真的没有。每次试题总是新鲜出炉。因为，语言是新鲜的，是与时俱进的，是时代方方面面的折射。我不做偷懒的事情。这也显示出了出题的难度。难是难点，但是，值得！所以，我出题，会用十几个小时来找题、选题、做题。我经常会在周六或周天在学校加班加点出题。我认为，考试题出的好，代表训练的导向准，代表教学的水平高，

7、代表事半功倍！以上是我列举的几个方面，我将继续思考高考，让我们变得强大。2012.8.23