区角活动设计.doc

《区角活动设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园区角活动：毛毛虫目标：1、认识四种颜色（红、黄、兰、紫）2、练习4以内的卡片摆放顺序，学习按序排列。3、继续练习在毛毛虫四周打结。材料介绍：1、材料提供（1）四种颜色的圆片各一个，在圆片四周打好孔。（2）圆片中间贴有实物卡片（1个、2个、3个、4个实物卡片）（3）篓子里放有穿孔的线。2、材料使用（1）先取出四种颜色的圆片，看一看颜色，认识一下颜色。（2）看圆片中的实物进行有规律的摆放。（3）摆放好后，进行连接，连接的时候也是有序的，并用篓子里的线系好。（实物1的个圆片跟实物2的圆片连接，实物2的跟实物3的连接，实物3的跟实物4的连接）（4）连接好后，把四周的孔也用线系好，

2、做毛毛虫的脚。3、教育功能（1）会按数量卡片进行按序摆放，并认识四种颜色。（2）顺序摆好后，进行相连，做成毛毛虫，四周用线做毛毛虫的脚。指导要点：操作时，先排序再穿孔打结把毛毛虫连接好。老师要观看好幼儿有规律的排序及摆放。一、操作目标：1、喜欢参加游戏活动,愿意动手进行操作。2、能根据不同的数字进行摆放钮扣。3、学习一一对应。二、操作材料：自制衣服，钮扣，1~4的数字卡片。三、操作层次：第一层次：幼儿自由探索玩扣子，培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。第二层次：学习一一对应。利用教师提出的材料进行摆放，初步学习一一对应。第三层次：根据自己的意愿在衣服上摆放钮扣，并根据钮扣的数量

3、寻找相应的数字。四、指导建议：1、活动初期到在数字的后面画上圆点，帮助幼儿理解认识数字。2、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏。幼儿园区角活动：磁力大吊车   目标：　　   1、通过自由摆弄，感知磁性并产生对磁铁的兴趣。　　   2、在探索活动中，感知磁铁的正极和负极。　　   材料介绍：　　   可转动的大吊车、带磁性的花、和各种材料（积木、铁、泡抹、绳子、纸等）。　　   操作层次：　　   第一层次：自由摆弄操作材料，尝试用各种材料转动大吊车，产生对磁铁的兴趣。　　   第二层次：在探索活动中，利用磁铁让大吊车做不同方向的转动，初步感受磁铁的正负极。　　   第三层次：进一步

4、的尝试，让大吊车能按自己的意愿，进行转动，探索利用正负极进行各种尝试活动。　　   指导建议：　　   1、鼓励幼儿将自己的探索结果记录下来，并乐于和同伴相互交流、分享成果。　　   2、引导幼儿积极动脑筋，利用正负极进行各种探索和尝试。