区角活动设计.doc

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时间:2020-04-26

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1、幼儿园区角活动:毛毛虫目标:1、认识四种颜色(红、黄、兰、紫)2、练习4以内的卡片摆放顺序,学习按序排列。3、继续练习在毛毛虫四周打结。材料介绍:1、材料提供(1)四种颜色的圆片各一个,在圆片四周打好孔。(2)圆片中间贴有实物卡片(1个、2个、3个、4个实物卡片)(3)篓子里放有穿孔的线。2、材料使用(1)先取出四种颜色的圆片,看一看颜色,认识一下颜色。(2)看圆片中的实物进行有规律的摆放。(3)摆放好后,进行连接,连接的时候也是有序的,并用篓子里的线系好。(实物1的个圆片跟实物2的圆片连接,实物2的跟实物3的连接,实物3的跟实物4的连接)(4)连接好后,把四周的孔也用线系好,

2、做毛毛虫的脚。3、教育功能(1)会按数量卡片进行按序摆放,并认识四种颜色。(2)顺序摆好后,进行相连,做成毛毛虫,四周用线做毛毛虫的脚。指导要点:操作时,先排序再穿孔打结把毛毛虫连接好。老师要观看好幼儿有规律的排序及摆放。一、操作目标:1、喜欢参加游戏活动,愿意动手进行操作。2、能根据不同的数字进行摆放钮扣。3、学习一一对应。二、操作材料:自制衣服,钮扣,1~4的数字卡片。三、操作层次:第一层次:幼儿自由探索玩扣子,培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。第二层次:学习一一对应。利用教师提出的材料进行摆放,初步学习一一对应。第三层次:根据自己的意愿在衣服上摆放钮扣,并根据钮扣的数量

3、寻找相应的数字。四、指导建议:1、活动初期到在数字的后面画上圆点,帮助幼儿理解认识数字。2、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏。幼儿园区角活动:磁力大吊车   目标:     1、通过自由摆弄,感知磁性并产生对磁铁的兴趣。     2、在探索活动中,感知磁铁的正极和负极。     材料介绍:     可转动的大吊车、带磁性的花、和各种材料(积木、铁、泡抹、绳子、纸等)。     操作层次:     第一层次:自由摆弄操作材料,尝试用各种材料转动大吊车,产生对磁铁的兴趣。     第二层次:在探索活动中,利用磁铁让大吊车做不同方向的转动,初步感受磁铁的正负极。     第三层次:进一步

4、的尝试,让大吊车能按自己的意愿,进行转动,探索利用正负极进行各种尝试活动。     指导建议:     1、鼓励幼儿将自己的探索结果记录下来,并乐于和同伴相互交流、分享成果。     2、引导幼儿积极动脑筋,利用正负极进行各种探索和尝试。

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