上海市高中政治《经济常识》图表题专项训练题带答案

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1、上海市《经济常识》图表题专项训练题1．1994年4月，中国最早的国际互联网络诞生。21年过去，中国互联网的发展超乎了当年所有人的想象。早在2008年，中国网民数量就跃居全球第一，目前仍在增长中，详见下图：2015年数据截至6月（数据来源：CNNIC）我国网民规模增长情况（单位：亿人）（年）知识链接：影响一国互联网发展的因素包括：信息技术的基础设施与服务、移动智能终端与操作系统、通信技术水平与承载能力、网络消费文化、信息化人才队伍、政府相关政策、网络安全等。根据材料信息，运用经济常识，预测2016-2018年我国网民数量和手机网民数量的发展趋势（以续画折线表示），并分别列举一个最

2、主要的预测依据加以简要分析。考生注意：在答题纸上续画折线。应先用铅笔作草稿，确定后再用黑色钢笔、圆珠笔或签字笔描绘。若不在答题卡上用黑色钢笔、圆珠笔或签字笔描绘，则视作未答。152．读图并运用经济常识回答：注：目前，发达市场经济国家的市场化程度大致在85%-95%之间。（1）上述图表反映了哪些经济现象?（2）2015年9月13日，国务院印发《关于深化国有企业改革的指导意见》。《意见》明确，将引入非国有资本参与国有企业改革。鼓励非国有资本投资主体通过出资入股、收购股权等多种方式，参与国有企业改制重组或国有控股上市公司增资扩股以及企业经营管理。同时，鼓励国有资本以多种方式入股非国有

3、企业。充分发挥国有资本投资、运营公司的资本运作平台作用，通过市场化方式，以公共服务、高新技术、生态环保、战略性产业为重点领域，对发展潜力大、成长性强的非国有企业进行股权投资。请从“所有制”和“市场经济”的角度，简要回答深化国企改革指导意见对我国经济发展的积极作用？3.2011-2015年上半年三大需求对国内生产总值增长的贡献率（1）上图反映了哪些经济现象？（2）“十三五”规划建议中指出，要“发挥消费对增长的基础作用，着力扩大居民消费，引导消费朝着智能、绿色、健康、安全方向转变，以扩大服务消费为重点带动消费结构升级”。运用经济常识“适度消费与合理消费”15的知识简要回答，消费者怎

4、样提高消费的质量和效益？4．观察图表：2014年中国经济前三季度主要经济指标运用经济常识简要回答：（1）上述图表除经济增速7.4%之外，还有7个反映中国经济发展状况的经济指标，请选择其中2个数据指标，对我国经济发展状况做简要评价。（2）我国经济进入新常态，经济增长将与过去30多年10%左右的高速度基本告别。新常态经济的最大特点是速度“下台阶”、效益“上台阶”。请举出一个效益“上台阶”的举措，并作简要说明。5．“知识竞争力”是国际上衡量一个地区将知识资本和人力资本转化为知识经济产出以及社会财富的能力。亚太知识竞争力指数是运用被全球公认的评价模型，对各地在知识的创造、运用和产出状况

5、进行评价的结果。从2010年开始，这把“国际标尺”被拿到亚太来度量33个地区的知识经济状况。以下是2010年以来中国上海在亚太知识竞争力排名榜中的变动情况：知识链接：《世界知识竞争力指数（WKCI）》报告的评价指标体系包括5类19个指标。一是人力资源要素。有7个指标，即经济活力系数、每千名居民的经理人员数量，其他5个指标采用在信息技术和电脑制造业15、生物技术与化学行业、自动化与机械工程行业、仪器与电力机械行业以及高技术服务业中的就业人数。二是金融资本要素。有1个指标，即人均私人股本投资。三是知识资本要素。有3个指标，即政府、企业对研发的人均投入以及每百万居民的专利注册数。四是

6、地区经济产出。有3个指标，即劳动生产率、平均月收益、失业率。五是知识可持续发展能力。有5个指标，即对教育的公共支出、公众拥有的安全服务器、因特网主机数和宽带接入情况等。（黑体字标出的指标对2015年上海的排名起到关键的支撑作用。）（1）根据材料信息，预测2016—2020年上海在亚太知识竞争力排名榜中的变动趋势（以续画折线表示），并结合国家发展战略，列举一个主要的预测依据，并作简要说明。（2）运用整体和部分关系的哲学知识，说明上海在发展知识竞争力上所应遵循的原则。6．背景材料：2012年以来，中国经济增速放缓，而前期投资的新建煤矿矿井陆续投产，再加上优质低价的进口煤炭进入，中国

7、煤炭的过剩压力加剧，煤炭价格下行明显。与之相对应的企业要么忙于以量保价，要么忙于让价保市场，煤炭市场，竞争更加激烈。而此之时，美丽中国的建设、巴黎气候大会的召开，减少碳排放大势所趋，而中国政府推进供给侧改革正当其时。（注：供给侧改革，就是国家从供给、生产端入手，通过宏观政策措施来促进企业调整产能和提高产品质量，提升竞争力，促进经济发展。）下图描绘了2010年-2015年5月，我国原煤产量及同比增长情况。根据材料信息，运用经济常识，预测十三五期间我国原煤年产量和同比年增长发展趋势（请都以画折线