《圆的面积》课件使用说明内容简介平罗县陶乐第一小学杨秀珍.doc

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1、《圆的面积》课件使用说明和内容介绍一、制作环境及运行1、制作工具(含版本)Microsoftofficepowerpoint2、运行环境：WindowsXP二、适用对象1、适用教材及章节：小学数学人教课标版六年级上册第四单元第二节《圆的面积》2、适用年级：小学六年级三、设计思路1、设计思路：导入新课---圆面积的定义---圆面积公式的推导---巩固与拓展延伸(冒险岛)。2、突出特点：使用超链接，运用按钮灵活切换，轻松解决误操作，播放准确的界面。四、使用说明教学进程操作方法设计目的1、导入新课播放课件:单击“幻灯放映”按钮切换到主菜单再滑动滚珠到图形界面通过求拴住的小羊吃草面积,使学生对圆的

2、面积定义有初步的认识,用生活中事例激发学生的学习兴趣和欲望..2.圆的面积定义滑动滚珠到相应的图形界面认识理解圆面积的定义。3、圆的面积公式推导滑动滚珠到相应的图形界面通过演示三角形.梯形面积公式推导过程,引导学生认识到用切割拼摆,把圆转化成已学过图形,来推导出它的面积计算公式,并进行演示.形象直观的展现公式的推导过程,使学生理解圆的面积公式,启发学生思维,,使抽象的知识形象化.直观化.4、巩固与拓展延伸(冒险岛)滑动滚珠到冒险岛图形界面,按钮点击第一关切换到习题界面,做完后按后退箭头,切换到冒险岛界面,点击第二关到习题界面,第三关方法同上.考虑到学生的认知水平不同，分层练习，让每位学生都

3、能跳一跳摘到“果子”。在课件中设计闯关练习题，由易到难,既能巩固新知又能开发学生智力,拓展延伸题目紧密联系生活,使学生认识到数学知识来源于生活,又可以运用所学知识解决生活中的数学问题.每一页都设有前进和后退箭头,操作中如果想回到某一页,可以按前进或后退箭头.