长方形和正方形的周长导学案1.doc

《长方形和正方形的周长导学案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、长方形和正方形的周长导学案三年级第三单元第2课时课型：常规课2013年10月日主备课人：邓金树学科组负责人：卢秀梅学部负责人：教学思路1、结合问题自学课本；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标：1、使学生进一步理解周长的概念，通过探究理解、掌握长方形、正方形的周长计算方法，并获得学习成功的体验。2、培养学生动手操作及概括能力。学习重点难点：长方形和正方形的周长计算方法教学过程：一、与本节课相关的复习：（一组展示，其余补充、评价）1、叫做周长。2、长

2、方形的边分别叫做，对边的特点是正方形的四条边叫做,它们的特点是二、导入：（二组展示，其余补充、评价）同学们上节课我们初步认识图形的周长，本节课我们继续学习有关周长的知识。请看主题图：同学们发现了什么信息？（写在下面空白的地方）三、合作探究、归纳展示1、学生探究思考计算：（三组展示，其余补充、评价）要计算长方形篮球场的周长，先要知道长方形篮球场的是米，_________是米。再把个长和个宽的就是长方形篮球场的周长。算法一:+++＝算法二：×+×＝算法三:(+)×＝这三种算法，你认为那种比较简便？为什么？2公式:长方形的周长＝2、计算

3、边长是6米的正方形花围周长的算法有：（四组展示，其余补充、评价）算法一:+++=算法二:×＝这两种算法中，哪一种最简便？为什么？公式：正方形的周长＝四、过关检测：一、认真读题，谨慎填空。（五组展示，其余补充、评价）1、长方形和正方形都有()条边，()个角。2、一个长方形长4厘米，宽2厘米，它的周长是()厘米。3、边长4分米的正方形相框，它的周长是()分米。二、计算1、一块长方形的台布，长5分米，宽4分米，在它的四周绣上花边。花边长多少分米？（六组展示，其余补充、评价）理解题意：列式为：2、一个正方形的镜框，四周钉上木条，镜框的边长

4、是4分米。至少需要木条多少分米？（七组展示，其余补充、评价）理解题意：列式为：通过今天的学习，学会了，感受是:，还有问题吗？2