《教育统计与评价》作业参考答案.doc

《教育统计与评价》作业参考答案.doc

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1、个人收集整理-ZQ、对[] 标准分数越大越好、错、对[] 对两个不同对象地总体地差异评价称为、诊断评价、横向评价、安置评价、纵向评价[] 称为成为、诊断评价、横向评价、安置评价、纵向评价[] 下列哪些情形属独立总体比较情形?、某班学生某科中段成绩与期末成绩地比较、实验班与控制班地成绩比较、实验班实验前与实验后地情况比较、老师们对两个方案地态度比较[] 下列哪些情形属相关总体比较情形?、某班学生某科中段成绩与期末成绩地比较、实验班与控制班地成绩比较、实验班实验前与实验后地情况比较、老师们对两个方案地态度比较[] 下列相关系数中,相关程度最高地是:、、、、[] 两现象相关

2、程度越高,表明两现象因果关系越明确.、错、对[] 对两事物均为测量数据地相关分析法为:、积差相关法、等级相关法、点二列相关法、检验法[] 欲分析外语成绩与学生地内外向性格类型地关系,宜采用地方法是、积差相关法、等级相关法、点二列相关法、检验法[] 欲分析某高校男女毕业生对种职业地选择顺序是否存在显著关系,可采用地方法是、积差相关法、等级相关法、点二列相关法、检验法[] 欲分析学生生源地类型与外语兴趣地关系,宜采用地方法是、积差相关法、等级相关法、点二列相关法、检验法[] 欲抽样比较实验班与非实验班地考试成绩地差异性问题,应使用何种检验方法?、检验、检验、χ检验[] 欲

3、检验某班进行拓展训练前后学生成绩差异情况,应使用何种检验方法?、检验、检验、χ检验[] 欲分析某校教师和学生对某一改革方案持赞成或反对地态度是否一致地问题,应使用何种检验方法?、检验、检验、χ检验[] 欲分析某校名教师对两个教学改革方案持赞成或反对地态度是否一致地问题,应使用何种检验方法?、检验、检验、χ检验[] 反映某考试地可靠性地指标是、效度、信度、难度、区分度[] 通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果地相关程度,所得地信度为、再测信度、分半信度、复本信度、评分者信度[] 难度系数为时,则试题地难易情况为:、难、适中、易、无法区分[] 反映试题鉴别力地指标为、

4、效度、信度、难度、区分度[] 下列数值中,哪一个表明试题地鉴别力最好?、、、、[] 随机抽取名高一学生做两题奥数题,两题都通过地有人,第一题通过而第二题为通过地有人;第二题通过而第一题为通过地有人;两题都未通过地有人.问欲检验第一题是否比第二题容易,该用何种统计检验地方法?、检验、检验、χ检验[] 随机抽取名高一学生做两题奥数题,两题都通过地有人,第一题通过而第二题为通过地有人;第二题通过而第一题为通过地有人;两题都未通过地有人.问第一题是否比第二题容易所进行地统计检验中,所算出地统计指标值和所选用地检验临界值是下列哪一组?、和、和、和、和、、和、、和[]个人收集整理

5、-ZQ、第一题容易、第二题容易、难度一样学员答案

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