苏教版四年级语文上册培养良好的学习习惯7（2）.doc

《苏教版四年级语文上册培养良好的学习习惯7（2）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四年级语文（学科）上册第一单元第2课时总第2课时主备人：周蓉（天王）课题：培养良好的学习习惯（7）教学内容：培养良好的学习习惯（7）教学目标：1．指导学生认真观察课本插图或者教学挂图，使学生了解读书要做记号以及怎样做记号的方法，初步了解读书做记号的方法，培养不动笔墨不读书的好习惯。2.懂得细心观察事物。教学重点：使学生了解读书要做记号，懂得细心观察事物。教学难点：初步了解读书做记号的方法，培养不动笔墨不读书的好习惯。教学具准备：PPT教学过程：一、指导学生观察第三页右上角的方框图和圆形特写图。1.同学们请看第三页右上角

2、的方框图和圆形特写图，看了你想说什么吗？知道观察图画要按一定的顺序，有重点地进行。分小组交流自己观察的结果。2.教师小结：读书做记号的坐姿、执笔、放书与写字完全相同，只是练习本换成课本（或者书刊），写字换成做记号。3.学们你们看书上的同学怎样握笔的，左手在做什么？（全班同学模仿，练习读书做记号的姿势）训练学生的写字姿势，规范学生的写字行为。同时练习书写，教师个别指导。二、指导观察第二页和第三页下面的文字插图。1.指导重点观察第二页《东方之珠》这篇课文的文字和做的记号。认真观察《东方之珠》的文字和所做的相应的记号。想一想

3、，书上的记号有什么作用？（请学生说一说）2.教师小结：读书做记号既是一种重要的学习方法，也是一种良好的学习习惯。这样做可以帮助我们理解文字内容，突出理解重、难点，增强记忆的效果，以便于今后查找、运用有关知识。指导学生怎样做记号，每一种记号应该怎么用，让学生实际操作学习自学第一课。三、指导观察第五页下面的插图。1.指导学生观察第五页下面的插图，说说图上有什么人，他们在什么地方，在做什么，再说一说校园这一角有些什么样的景物。了解观察的一般顺序和观察的重点。（教师指名说）2.教师小结：画面上是老师带领同学们在观察校园一角的景

4、物，老师正在指导学生观察，同学们听的很认真，看得很仔细。校园一角有绿树、红花、假山和“瀑布”，近处还有一座雕像。讲自己看到了什么，要把看到的事物用流畅的语言表达出来，并能讲出其中的重点内容。1.教师小结怎样观察周围事物：留心观察周围事物是一种良好的学习习惯，它可以锻炼我们敏锐的观察力，促使我们开动脑筋思考问题，不仅对学习语文和其他的学科知识十分重要，而且可以陶冶我们热爱生活、热爱大自然的思想感情。2.根据学习需要教师小结观察静态事物的方法：（1）按一定的顺序；（2）有重点；（3）要展开合理的想象（4）动笔记录。明确观察

5、的重要性，同时教师指导观察的方法，同时要思考观察到的事物。一、指导实践引导学生观察书上的图画，根据老师的提示观察静态的事物，小组合作评价。板书：培养良好的学习习惯读书时如何做记号观察静态事物的方法教学反思：通过“爱护图书”、“学会做记号”、“学会观察”三个良好学习习惯的培养学习，使学生认识好习惯的的重要性。同时学习到相关方法指导自己养成良好的学习习惯。