电子白板学科通用工具使用技巧案例 (2).doc

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1、电子白板学科通用工具使用技巧案例——时钟鸿合交互式电子白板软件根据中国普教教学特色，提供了不同的教学工具，本章主要介绍学科通用工具在教学应用当中的使用技巧。 一、时钟计时器工具的应用 在小学数学认识时钟的教学过程中，教师需要时钟作为辅助工具，在其他教学过程中，教师为了增加教学的互动性，提高学习效率，经常需要计时。 根据这种教学需求，鸿合交互式电子白板软件提供了时钟计时器工具，下面就详细介绍如何在日常教学中使用时钟计时器工具。 1、时钟工具教学应用 下面我们以人教版小学一年级中《认识整时》一课为例，介绍时钟工具在教学过程中的应用。 本课的教学目标和教学重点为学生

2、认识钟面、区分钟表上的时针和分针、认读整时。此教学过程中，为达到教学目的，活跃课堂，需要学生动手实践，拨动时针和分针。下图6-1为本课讲授过程提供的工具，教师可以利用时钟工具进行辅导教学。  具体的操作步骤如下： 1、用户在菜单栏中单击工具按钮，在下拉菜单中单击“时钟计算器”按钮，弹出如图6-2 所示时钟。 2、拖动时钟即可将时钟放置到教师所想需要的地方。 3、在时钟区域单击左键，弹出如图6-3所示对话框。 4、选择时钟模式，弹出如图6-4所示图像，教师可根据需要手动调节指针指向，实现教学互动；  5、教师可根据需求，单击透明度选项，弹出如图6-5所示对话框，

3、选择所需透明度选项； 2、计时器工具教学应用 以教学过程中经常进行的小测验为例，介绍计时器工具在教学过程中的应用。 具体操作步骤如下：  3 1、用户在菜单栏中单击工具按钮 ，在下拉菜单中选择“时钟计算器”选项，弹出如图6-6 所示时钟。  2、拖动时钟即可将时钟放置到教师所需要的地方。 3、在时钟区域单击左键，即可出现如图6-7所示对话框。  4、选择“计时器”选项，根据教师需要，选择“数字LED”或“石英钟”选项。弹出如图6-8或如图6-9所示图像。  4  5、教师根据教学需要选择计时或倒计时，单击选项即可。如果选择倒计时，单击“倒计时”，弹出对话框如图

4、6-10所示，教师可根据需要选择。  6、教师可根据教学需求选择计时的开始、暂停、重置或停止，单击“计时开始/暂停”、“计时重置”、“计时停止”选项即可。