桑塔露琪亚（简案）.doc

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1、桑塔露琪亚如东县实验中学陶振建教学目标：1．带领学生学习欧美优秀的民族音乐作品，领略其独特的艺术魅力，激发对世界优秀音乐文化了解的愿望与兴趣。2．通过欣赏名曲、实践体验、小组合作等方式的学习，能较好地把握作品的意境，并能用自然圆润的声音演唱歌曲。3．通过学习，了解意大利船歌的风格，培养学生合作、探索的能力及高雅的音乐素养。重点难点：充分体会、感受意大利船歌的风格及特点；能有感情地演唱歌曲。教学方法：创设情境、分析对比、欣赏体验、合作探讨等。教学手段：PPT课件、钢琴等教育过程：一．组织教学、师生问好导入：欣赏威尼斯风光图片——简介威尼斯及当地独特的交通

2、工具“贡多拉”——了解学生还知道哪些与船有关的歌曲——组织学生集体或单独演唱大家熟悉的与船有关的歌曲。二．欣赏：意大利民歌《桑塔露琪亚》，学生聆听并谈感受。三．新授歌曲1．教师范唱、学生聆听并回答问题。2．熟悉旋律（两段分别用“LU”、“LA”哼唱；同时注意强调变化音及延长音记号的作用；各小组根据旋律的特点画出旋律线）3．填词唱歌（填词、解决难点、完整地演唱歌曲）4．欣赏歌歌唱家演唱的《桑塔露琪亚》（学生结合自己所唱发现不足点、体会三拍子强弱规律、fp强弱记号、情绪情感等）5．尝试有感情地演唱四．简介船歌（师简介，生讨论并总结船歌特点）五．拓展设计（设

3、计划船的动作、随音乐节奏练习体会、请优秀组表演，大家伴唱）六．欣赏两首乐曲片段（学生辨析哪种属于船歌）七．有感情地随伴奏演唱歌曲八．课堂小结