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时间:2020-04-25
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1、桑塔露琪亚如东县实验中学陶振建教学目标:1.带领学生学习欧美优秀的民族音乐作品,领略其独特的艺术魅力,激发对世界优秀音乐文化了解的愿望与兴趣。2.通过欣赏名曲、实践体验、小组合作等方式的学习,能较好地把握作品的意境,并能用自然圆润的声音演唱歌曲。3.通过学习,了解意大利船歌的风格,培养学生合作、探索的能力及高雅的音乐素养。重点难点:充分体会、感受意大利船歌的风格及特点;能有感情地演唱歌曲。教学方法:创设情境、分析对比、欣赏体验、合作探讨等。教学手段:PPT课件、钢琴等教育过程:一.组织教学、师生问好导入:欣赏威尼斯风光图片——简介威尼斯及当地独特的交通
2、工具“贡多拉”——了解学生还知道哪些与船有关的歌曲——组织学生集体或单独演唱大家熟悉的与船有关的歌曲。二.欣赏:意大利民歌《桑塔露琪亚》,学生聆听并谈感受。三.新授歌曲1.教师范唱、学生聆听并回答问题。2.熟悉旋律(两段分别用“LU”、“LA”哼唱;同时注意强调变化音及延长音记号的作用;各小组根据旋律的特点画出旋律线)3.填词唱歌(填词、解决难点、完整地演唱歌曲)4.欣赏歌歌唱家演唱的《桑塔露琪亚》(学生结合自己所唱发现不足点、体会三拍子强弱规律、fp强弱记号、情绪情感等)5.尝试有感情地演唱四.简介船歌(师简介,生讨论并总结船歌特点)五.拓展设计(设
3、计划船的动作、随音乐节奏练习体会、请优秀组表演,大家伴唱)六.欣赏两首乐曲片段(学生辨析哪种属于船歌)七.有感情地随伴奏演唱歌曲八.课堂小结
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