数学《数字真有趣》 (2).doc

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1、大班数学《数字真有趣》活动目标：　　1、初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系，了解一年，有12个月，一个月有30(31)天，一年共有365天。　　2、引导幼儿知道日历等是查看时间(日期)的工具，学习查看他们的方法。　　3、培养幼儿的观察和想象能力，发展幼儿的交往能力。活动准备：1、大字卡(年、月、日)各一张，自制外形似房子状的2002年1月--12月的月历(大月、小月、2月房子大小有区分)，小字卡(同前)和数字卡(12、30、31、28、365)人手1份。　　2、各类挂历、台历、月历等布置的展览区。活动过程：一、导入部分，激发兴趣。

2、　　导入语：今天老师带来了一些有趣的数字和小朋友一起做游戏，高兴吗?那我们先一起来认一认、读一读。看到这些数字，你想到了什么?(学号、年龄、时间等)二、出示房子，讲述故事。帮助幼儿理解年、月、日的概念，了解数字之间的关系。　　1)出示房子图，小朋友瞧，这里还有许多有趣的数字呢!仔细看看，你发现了什么?　　你们发现了这么多秘密，真了不起!咦，这些数字里还藏着一个好听的故事呢!想不想听?　　教师利用大字卡讲述故事。　　2)幼儿操作小字卡、数卡回答问题。　　年妈妈的孩子叫什么名字?它有多少个日娃娃呀?它为日娃娃盖了多少座房子?　　大月房有哪几个

3、月?小月房有哪几个月?　　大月有几日?小月有几日?　　顶小的月是几月?有多少日?三、学习查看挂历的方法，练习找日期。　　1)现在老师指日期，请小朋友说出是几月几日?　　老师说日期，请小朋友把它找出来。　　师：那今天是几月几日?你们怎么知道的?　　教师总结：对了，象日历、挂历、台历等可以查看日期。　　2)前几天小朋友都带来了一些挂历、台历，今天我们就来开个展览会，看看找找说说日期(如：生日、节日等)，并介绍给旁边的小朋友和后面的老师听。