小班科学剥橘子.doc

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1、小班科学：剥橘子执教人：王婷2014.11.17活动目标：　　1、学习运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。　　2、愿意参加剥橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。　　3、体验分享的快乐。　　活动准备：　　1、每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子。　　2、口袋1个，若干橘子。　　3、每组一个餐点盘。　　活动过程：　　一、摸口袋。　　1、摸一摸。　　师：“今天老师带来了一个神奇的口袋，里面装了些什么呢?我请小朋友来摸一摸。”　　2、提问：师：“你摸到的东西是什么形状呀?”　　幼：“圆圆的。”　　师：“摸上去有什

2、么感觉呀?”　　幼：“软软的、”师：“那它究竟是什么呀?”（出示橘子）“哇！这是什么呀？　　幼：“橘子。”　　幼：“是的、是的就是橘子。”　　二、感知橘子的外形特征。　　　　1、看一看：提问：(1)师：“这个橘子宝宝是什么颜色的呀？它是什么样子的呀？”　　幼：“圆圆的、黄黄的。”　　师：“我们来闻一闻、看一看、摸一摸、是什么感觉呀？（请个别幼儿感受并说出自己的想法）　　　　三、感受橘子的内部特征。1、师：“那橘子里面是什么样的呀?”(说什么的都有)，我们怎么打开橘子宝宝呢？（剥开来）2、“我们每个小朋友都有肚脐眼，我们摸一摸自

3、己的肚脐眼在哪里？那橘子宝宝的肚脐眼会在哪里呢？（出示橘子让幼儿观察）　　3、师：“那我们就从肚脐眼开始慢慢的把橘子打开。”4、师：儿歌：(一边剥一边说;橘子、橘子圆圆，橘子、橘子、扁扁，剥开黄黄的橘子皮，看像什么呀?【剥开橘子皮的橘子像什么呀?】)　　幼：“花。”　　师：“花儿花儿开开，哎，开出了什么呀?”　　幼：“橘子。”师：“这像什么呀?”幼：“月亮、小船。5、师：橘子、橘子圆圆，橘子、橘子扁扁，剥开黄黄的橘子皮，看像朵花，花儿、花儿开开，开出许多小船(月亮)，小船开到哪?(月亮走到哪?)，宝宝嘴里边。6、师：“我们来看

4、一看橘子上面有这个白色的东西，我看到有的小朋友在吃橘子的时候会把它撕掉，其实这个也是可以吃的，而且很有营养。它还有一个好听的名字叫橘络，我们一起说一遍。橘子肉是什么颜色的呢？”6、教师小结：师：“橘子的肉是橘黄色的，一瓣一瓣像月亮、像小船，水分多;有点酸、有点甜;四、游戏剥橘子。　　师：“今天我们班来了许多的橘子宝宝，它们有大、有小，我们来比一比看哪组先剥完。”(师：“我们把剥下来的橘子皮放在哪里呀?”幼：“垃圾桶里。”师：“今天我们不把它摔到垃圾桶里，我们就把它放在盘子里，它可是有用的哦!”　　五、大家共同分享品尝橘子酸酸甜

5、甜的味道。　　师：“小朋友们想不想尝一尝看橘子是什么味道的啊?”幼：“想。”师：“那我们来尝一尝。”　　师：“橘子是什么味道的啊?”　　幼：“酸酸甜甜的。”六、引导幼儿说一说，师：“小朋友你们还吃过哪些东西是用橘子做的呀?”幼：“橘子罐头、橘子糖、果冻、橘子汁、棒冰等。”　　教师小结：橘子可以做出这么多好吃的，我们的橘子皮也是有用的哦!它可以用来泡茶、放在冰箱里面除异味、预防晕车、治咳嗽、可以用来做菜、煲汤