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时间:2020-04-25
《大班美术:地球村的孩子.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班美术:地球村的孩子们执教:温月红活动目标: 1.尝试用不同颜色涂色,表现不同肤色等不同特点的外国儿童形象。2.运用已有经验为不同儿童形象大胆设计发型。3.热爱地球,懂得全世界儿童要互相尊重,和平相处。活动准备:PPT、画纸。活动过程:一、导入活动。教师:今天老师带来了一首儿歌《全世界儿童是一家》,听完之后呢,你们来告诉我儿歌里说道了哪几个国家。(美国、日本、中国)(运用孩子们已经学过的儿歌《全世界儿童是一家》来导入活动,激发幼儿参与活动的兴趣。)教师:除了这几个国家,你还知道哪些国家?谁来说一说?(发散幼儿的思维,鼓励幼儿动脑筋
2、,大胆发言。)二、观看PPT,让幼儿了解世界各国儿童的相同与不同之处。教师:今天老师给你们带来了全世界各国小朋友们的图片,你们看看他们和你们有什么不一样。2.教师提问,引导幼儿发现各国儿童的特征,学会用语言描述。(可以从皮肤、头发和眼睛的颜色来区别不同国家儿童的特征:肤色-黑、白、黄的皮肤颜色;头发-黑色卷发、金黄卷发、栗色头发、黑色直发等:眼睛-黑色、蓝色的眼睛;或者从服饰来区别不同国家的儿童。) 三、绘画:地球村的孩子们教师:虽然他们肤色和我们不同,头发和我们不同但是我们都来自同一个地方,我们都是地球村的孩子们!教师:那今天我们
3、就一起来画一画地球村的小朋友们。(1)幼儿作画(2)涂色教师:画好之后呢,我们就要给小朋友们穿上漂亮颜色的衣服。在帮非洲小朋友涂色时要注意他们的皮肤是咖啡色的。五、结束。教师:今天我们画了地球村的小朋友们,那以后不管是我们中国的小朋友还是外国的小朋友,我们都要相亲相爱的在一起,互相尊重,和平相处。
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