大班上体育《好玩的椅子》.doc

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1、大班上体育：好玩的椅子丹徒区黄墟中心幼儿园夏宝雯活动目标：1、发展跳跃、平衡、协调等能力。2、培养创新、勇于挑战、坚持到底的意识和能力。活动准备：靠背小椅子活动过程：一、准备活动（幼儿进场前将椅子排好，所有椅子面向幼儿）1．热身运动口号：大三班的小朋友们有没有？（有！1！2！）（1）师：小朋友们，阳光这么好，我们跑起来吧！①预备→双手握拳挟腰→吹→11121②伸手直跑→吹→1、2（一队分竖两队）（2）师：音乐响起，下面再跟老师一起做运动！（加动作）1．椅子伸展操引导语：小朋友们，今天操场上摆了很多椅子，每个人找一张椅子坐好。

2、师：我们大班的小朋友是不是都很厉害呀？那我来考考你们。方法：（1）举手：请把一只手举起来，举高。哎真厉害！把两只手都举起来。（2）站方位：起立！请你站在椅子的后面、前面、左面、右面，（依次来2-3轮）注意安全，摔下来就不帅咯~越危险越要注意安全。（3）头顶椅子：请你站在椅子的下面，自己动脑筋。哎有人快想出来咯，（幼儿将椅子举过头顶）（4）跳下椅子：好，站在椅子的上面！膝盖在哪里？摸摸看。跳下来时要注意保护好自己！膝盖弯一弯，学一下小弹簧，脚先着地，嘣，（教师示范跳）人就很舒服了。师：来试试看，准备（幼儿弯腿）→吹→跳。好，上

3、山！慢慢地不着急，安全最重要，这一次啊老师要听听看，谁跳下来的声音最轻，像小猫一样，准备（幼儿弯腿）→吹→跳。师：老师觉得前面的小朋友要比后面的更轻一点，没关系，再来一遍，上山！2．和椅子亲密接触引导语：好，立正！下面继续考验你们，听仔细！方法：（1）用鼻子碰椅子的头；（2）用鼻子碰椅子的肚子；（3）用鼻子碰椅子的脚；师：好的，起立！接下来还要完成这个动作，但膝盖要伸直，不能弯曲，看，这样弯可不可以？（教师示范弯膝盖，指示不可以）记住了腿要伸直！方法：（1）不弯碰椅子的头：看看谁有办法让膝盖不弯，鼻子碰椅子的头；（2）不弯碰

4、椅子的肚子：膝盖不能弯，鼻子碰椅子的肚子；（3）不弯碰椅子的脚：①举椅子→动脑筋哦，膝盖不弯，用鼻子碰椅子的脚；注意啦，是椅子的脚，不是椅子的腿哦。肯定有办法的，想一想，（把椅子举过头顶来碰）看看多轻松呀。老师有没有说椅子不可以举起来？（没有）来，一起来试试看！准备→吹→举（幼儿举起椅子碰）②平躺身体→想想看，还有什么办法？哦，躺下来也是一种办法。对，躺下来膝盖要伸直。哦，办法越来越多了，好啦，全体起立！3.和椅子玩一玩引导语：刚才我们是一个人玩，现在两人一组，把椅子摆一摆，看看还有什么其他玩法。师：两人一组，可以走、可以跑

5、、可以跳、可以钻、也可以爬，很多，把椅子摆摆看！两人商量一下可以怎么玩，要注意安全。（给予幼儿时间摆玩椅子，教师可以个别指导）师：时间到！吹（1、2）→回位，谁先来试试？方法：（1）椅子对放，跳过椅背：我看到＃＃在玩这样的动作，大家先停下来看一下，这个动作有点危险，但他们还是蛮厉害的。预备，跳！（幼儿跳过椅背）看到了没有，手臂往上摆，用力跳。因为动作有危险，所以等老师走到你面前再跳，其他人不能自己跳。注意安全，手臂用力甩，可以脚分开越过椅子。（注意轮流跳，教师以拍屁股来保护幼儿）二、主要活动1.挑战椅子引导语：刚才我们想了各

6、种椅子玩法，现在你们想不想挑战一下椅子？（想）师：起立→伸手两队→吹→1、2（教师先将椅子分两组，一组是椅背相连，竖在地上；一组是椅背着地）师：我请站得最正的小朋友帮老师一个忙，要方便大家游戏，摆椅子时要注意距离。（如若站队的幼儿乱动，则说“哎，解放军是怎么站的？”）师：他们摆得真好！我们快来夸夸他。师：好，现在我要说规则了。规则1：前面一个人全部完成后，第二个人才能出发，完成的人从两边回去。（教师指示从哪两边回去，中间能不能走？不能。从两边回去就不会撞到。）规则2：尽量不碰到椅子任何一个部位，这个椅子是带电的，你碰到就会被

7、“呲”电到；如果还是碰到了，请你把椅子摆正，再从两边回去。师：好啦，我们不比谁快，看谁能够安全完成，看谁最能遵守规则。方法：（1）椅背两两侧放成列﹠椅背两两平躺着地：①混合分组玩：那现在这两组一样吗？（不一样）你们想玩哪组就到哪组去排队，老师希望你们两组都能玩到。待会儿，这些椅子还会有变化的，那规则还需要我再说一遍吗？（不需要）好→预备→吹口哨→放音乐（期间若有违规情况，教师要及时纠正；遇到大面积违规，要发问规则是什么，要求幼儿复述规则要求。）这一环节玩2-3轮。②师幼互动玩：▲碰耳朵：现在过来要碰一下老师的耳朵再回去。1-

8、2轮▲碰鼻子：现在过来要碰一下老师的鼻子再回去，轻一点哦，打出鼻血来我找你哦~▲碰肩膀；▲碰鞋子；▲碰膝盖；▲击掌。（以上互动各玩2-3轮）（2）椅背两两侧放成口﹠椅背两两平躺成二：第一组是4只椅子围成口子，另两只椅背相连；第二组是4只椅子背着地成凹槽，另两只椅背着地。（为防犯规，教师可开