四年级下册认识方程知识结构图.doc

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1、会用方程解决简单的实际问题，进一步体会方程的意义。1、通过天平抽象出等式性质，了解等式性质是解方程的根据；2、观察天平称重的具体情境，类比等式变形的过程；3、会用等式的性质解形如2x=10的简易方程。4、通过猜数游戏等活动,会用等式性质解"aX±b=c"这样的方程。4、解方程在列方程的过程中，发展抽象概括能力结合情境，了解方程的含义；会用方程表示简单的等量关系知道同一个等量关系可以有不同的表示形式感受等量关系在日常生活中的广泛存在，体会数学的应用价值。结合情境，用多种方法表示等量关系的活动中理解等量关系认识方程3、列方程1、用

2、字母表示数2、等量关系会用含有字母的式子表示数量关系会用字母表示数，发展抽象概括能力四年级下册第五单元《认识方程》