大数的认识知识结构图.doc

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1、大数的认识 知识结构图亿以内数的认识  读数：万级的数按照个级的数的读法来读，再在后面加上“万”字。每级末尾的“0”都不读，其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”写数：先写万级，再写个级，哪一位上一个单位也没有，就写0占位。比较大小：位数多的数就大；如果位数相同，就从高位比起。以“万”为单位：整万的数可以将万位后面的4个0省略掉，换成一个“万”字，这样就把整万的数改写成以“万”作单位的数了。将非整万的数用“四舍五入”的方法改写成以“万”作单位的近似数。亿以内数的大小比较：位数多的数就大；如果位数相

2、同，就从高位比起。 数的产生（实物、结绳、刻道记数――符号记数――数字出现）表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，……都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。亿以上数的认识读含三级的数：亿以上的数读法和亿以内数的读法类似。写含三级的数：亿以上的数写法和亿以内数的写法类似。将整亿的数改写成以“亿”作单位的数；将非整亿的数用“四舍五入”的方法改写成以“亿”作单位的数。计算工具的认识算盘的认识两

3、种算盘：中国算盘、日本算盘计算器的认识：认识计算器各键的功能。用计算器计算一般四则计算用计算器找规律　　综合应用活动：1亿有多大培养对1亿大小的感性认识。整数数位顺序表 数级 亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位 亿位千万位百万位十万位 万位 千位 百位 十位 个位计数单位…千亿百亿十亿 亿千万百万十万 万 千 百 十 个