五上u6第三课时.doc

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1、第3课时Funtime&Grammartime教学目标：1.能听懂、会说、会读句型：Do/Does…?Yes/No,…do/don’t/does/doesn’t.Whatsubjectsdoyou/theylike?I/Theylike...Whatsubjectsdoeshe/shelike?He/Shelikes...2.能简单介绍朋友相关信息.教学重难点：能简单介绍朋友相关信息教学准备：多媒体课件,卡片教学设计（主备）复备Step1.Freetalk1.Playagame.“Introduceyoursel

2、ves”.教师可请班里的学生到前面来进行简单的自我介绍，包括年龄、外貌、兴趣爱好等，复习学过的词汇以及之前学过的内容。如：S1：I’m11yearsold.I’mtall.I’mthin.Myhairisshort.Ilikeswimming.……..1.Askandanswer.Asksomequestionsabouttheintroduction.S2:Isshetall?S3:Yes,sheis.S2:Isshefat?S3:No,sheisn’t.S2:Doesshehavebigeyes?S3:Yes

3、,shedoes.S2:IsshegoodatPE?S3:No,sheisn’t.S2:Doesshelikesinging?S3:Yes,shedoes.Step2.PresentationandConsolidation1、Playaguessinggame.“猜同学”游戏。教师先请一位同学背对黑板。然后在黑板上写出另一名学生的姓名。背对黑板的同学可以提问黑板上同学的相关问题，最终猜出黑板上的同学。S1:Isitagirl?S2:Yes.S1:Doeshelikeswimming?S3:Yes,hedoes.

4、S1:Doesheswimmingwell?S4:No,hedoesn’t.S1:It’sGouMingle.Ss:You’reright.……….可多叫几名同学来参加猜同学游戏，为下面的Grammar教学做好铺垫。2.认读句子，读出Grammar表格中的句子。Readthesentencesintheblanksinpairs.Oneasksandtheotheranswers.S1:Doyouhaveane-friend?S2:No,Idon’t.S1:Whatsubjectsdoyoulike?S2:Ili

5、keEnglish.S1:DoyouhaveMathsandPEatschool?S2:Yes,Ido.……..问答活动中，注意一般疑问句的用法，要去学生体会助动词do和does以及它们的否定形式。3.拓展训练。安排学生就家人的年龄、业余爱好和职业等用第三人称的一般疑问句进行问答活动。S1:Howoldisyourmother?S2:She’sthirtyy–four..S1:Doesshework?S2:Yes,shedoes.S1:Doesshelikedrawing?S2:Yes,shedoes.-----

6、-Step4Homework1.朗读拼读单词,准备默写单词、句型。2.预习未学板块。板书设计：Unit6Mye-friendDo/Does…?Yes/No,…do/don’t/does/doesn’t.Whatsubjectsdoyou/theylike?I/Theylike...Whatsubjectsdoeshe/shelike?He/Shelikes...