中班语言：耳朵上的绿星星 (3).doc

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1、中班语言活动：耳朵上的绿星星一、活动目标：1.倾听故事，知道故事的主要内容，萌发爱护花草树木的环保意识。2. 懂得同伴间应该互相关心、互相帮助，做事要替别人着想。二、活动重点：倾听故事，知道故事的主要内容，萌发爱护花草树木的环保意识。三、活动难点：懂得同伴间应该互相关心、互相帮助，做事要替别人着想。四、活动准备：1.小松鼠图片。2.《耳朵上的绿星星》PPT。五、活动过程：1.谜语导入：师：“小朋友好！今天老师给大家请来了一位小客人，猜猜看，它会是谁呢？身子真灵巧，穿件灰皮袄，尾巴当棉被，树上睡大觉。最爱吃松果，蹦蹦又跳跳。”（松鼠）2.引出课题：师：“嗨！大家好

2、，我是小松鼠，今天晚上，森林里要举行一个音乐会，我要到台上表演唱歌，请小朋友快帮我想想，怎样打扮才最漂亮呢？”引导幼儿自由讨论各种打扮的方法。3.讲述故事：师：“小朋友想的办法可真多，我们一起来看看小松鼠是怎么做的?”（1）讲述故事从开始至……小松鼠没有摘小草，走开了。提问：小松鼠来到花园里想怎样打扮自己？小松鼠想用小草编一顶帽子，它摘小草了吗？小草是怎么说的？（2）讲述故事从小松鼠又看到一朵玫瑰花至……小松鼠没有摘玫瑰花，走开了。提问：小松鼠又看到一朵红红的玫瑰花，它想怎么打扮自己？红红的玫瑰花真漂亮，你觉得小松鼠会摘吗？为什么？谁来说说玫瑰花会怎么说？4.小

3、结：师：“小朋友们想想看，小松鼠为什么不摘小草和玫瑰花呢？她是一个爱护小草小花的好孩子，小朋友们要不要向他学习啊？你们喜欢他吗？”5.讲述故事。师：“除了我们小朋友还有小动物喜欢她呢。我们听听是谁。”（1）讲述故事从这时候至……她真好。提问：这件事被谁看到了？谁知道萤火虫有什么本领？萤火虫会帮助小松鼠吗？（2）讲述故事从晚上，月亮出来了至……连小松鼠自己也不知道。提问：小松鼠去参加音乐会了吗？当小松鼠轻盈地跳上舞台时，为什么所有的观众都惊呆了？小松鼠耳朵上的绿星是从哪儿来的呢？6.完整欣赏故事。师：“小朋友们，小松鼠最后变漂亮了吗？她是怎么变漂亮的呢？小松鼠是个

4、不摘花。不摘草的好孩子，萤火虫很喜欢她，帮助了她，让他变成了最漂亮的。所以小朋友们遇到事情也可以相互帮助，就可以轻松的解决问题。”7．结束语：师：小朋友们，你们想听小松鼠吗？那我们一起来安安静静的听听吧！王志华