《细胞的分裂和分化》导学案.doc

《《细胞的分裂和分化》导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、七年级生物学科下册《细胞的分裂和分化》导学案学习目标知识与技能（1）描述细胞分裂的过程。（2）说出细胞分裂和细胞生长与生物体生长的关系。（3）说出组织的概念，并知道组织的形成是细胞分化的结果。过程与方法运用所学的生物学知识分析和解决生活中问题。情感态度价值观关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值，懂得珍爱生命。学习重点（1）细胞分裂和细胞生长的基本过程。（2）细胞分化的过程。学习难点细胞分化的过程。学法指导讨论法，讲授法，比较和归类的方法等。学习过程自学准备与知识导学：一导入新课鸡蛋能孵化出小鸡，小鸡也会逐渐长大。生物体都有从小到大的生长现象，这种生长现象与细胞的哪些生理活动有关呢？【问题导

2、学】----自主学习：　　1、生物体的生长现象于密切相关。在这个过程中，生物体通过增加细胞的数目，通过增大体积；同时，通过形成许多形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。2、细胞的分裂通常是一个细胞分裂成细胞的过程。通过细胞分裂形成的两个新细胞，与原来细胞的染色体在和上是一样的。3、我们把相似、和相同的叫做组织。二新授（一）细胞的分裂观察课本13页图8-10变形虫细胞的分裂过程与图8-11动物细胞的分裂，请大家思考：1细胞分裂可分为哪两个基本过程？2细胞分裂的结果是什么？它对生物体的生长有什么意义？　【算一算】一个细胞经过一次分裂后，形成2个新细胞，第2次分裂后，形成4个新细胞。那么

3、，经过n次分裂后，形成的细胞数目是多少呢？　★总结：细胞数目的增多是通过细胞的分裂来实现的，细胞内的细胞核和细胞质都要分成两份，分配到两个新细胞中。（二）细胞的生长　　【小组分析】请同学们观察课本14页图8-13植物细胞的生长，讨论说出细胞的主要变化。①②★总结：这个现象就是细胞的生长现象，同样细胞生长要不断从外界环境中吸收营养，转变为细胞的组成物质，细胞的体积就会逐渐增大。细胞不能无限制的长大。【讨论】细胞为什么不能无限的生长？（提示：表面积与体积比决定）（三）细胞的分化我们人是由一个受精卵细胞发育而来的，但是在我们体内却出现了不同形态、不同功能的细胞，如具有运输氧气和二氧化碳的红细胞，

4、传导兴奋的神经细胞等。1、细胞分化在生物体生长过程中起什么作用？2、为什么相同的细胞经过分化能够形成不同形态、功能的细胞？3、分化的结果：形成了组织★细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，我们把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。【练习检测与拓展延伸】：1、细胞分化过程中不会出现　　　　　　　　　　　　　　　（　　）（A）细胞形态的变化　（B）细胞结构的变化（C）细胞生理功能的变化　（D）细胞中染色体的加倍2、细胞分裂过程对生物体的重要意义是（）（A）两个新细胞核的形成（B）细胞质平均分成两等份（C）染色体的出现（D）染色体的复制与平均分配3、生物体能够由小长大的原因是

5、（）A细胞的分裂和体积增大B细胞数目的增多C细胞的体积不断增大D营养状况的好坏4、根据下图回答问题：（1）①→②和①→④的过程叫做　　。（2）①→③的过程叫做　　。（3）③→⑤的过程叫做　　。（4）②、③、④的细胞　、　、　　　不同，它们属于不同组织的细胞。（5）①～⑤所示各细胞群中，具有分裂能力的细胞群是　　（标号）。课后作业导学案练习与检测课后反思今天你学到了什么？你提问了吗？参与发言与合作了吗？