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时间:2020-04-25
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1、《翻阅远方的大山》导学案班级姓名认真完成任务,并自我评价。完成以后,可以在相应的评价栏里打“√”。一、我会识:1.认读生字并描红仿写,然后在下面的田字格里把每个生字仿写两个,看谁能做到正确、规范。正确规范规范纠正写错的字:把写得不规范的字再写一写:2.自学生字词语后读拼音写汉字,再读读词语。yájìngsàinà典田决喊làkuàlánjìjì希成录二、我会读1.自由朗读课文,争取读正确,读流利,读不好的地方可要多读几遍哟。我读了遍我能做到:正确、流利。2.摘抄你认为值得积累的词语并读一读。比如:跨栏田径决赛希腊雅典国际隐隐成绩纪录呐喊当初祝
2、贺遥不可及风驰电掣3.如果课文中有不理解的词语要联系课文或查字(词)典尝试理解;自己不能解决的还可以与同伴交流。三、我会思考:1.“远方的大山”对于刘翔来说是什么呢?他是怎么样翻越的?在翻越的过程中他遇到了哪些困难?他最终成功了吗?在翻越的过程中他表现出了哪些品质值得我们学习?2.这里还可以记下你读书时的疑问:四、资料搜集:1.搜集有刘翔和约翰逊的有关资料。(可以查资料,也可以寻求他人的帮助,如:向学校的教师、同学请教。)2.搜集有关其他运动员的资料,了解他们成功背后的故事。
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