§1-1认识长方体和正方体.doc

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1、润州区实验小学片区六年级上册数学教学案主备：审核：§1-1长方体正方体的认识班级：姓名：评价：一、温故预习1、生活中哪些物体的形状是长方体？3、拿一个长方体实物，看看长方体有哪几个面？二、课堂助学一例1：1、长方体有个面。从不同的角度观察一个长方体，最多能同时看到个面。2、两个面相交的线叫做，三条棱相交的点叫做。3、认识长方体的特征。面：个，长方形（特殊时有两个相对的面是）相对的面。棱：条，相对的棱。顶点：个。4、认识长方体的长、宽、高。长方体的一个顶点有三条棱，这三条棱的长度分别叫做它的长、宽、高。通常把竖直方向的一条棱叫做，把水平方向的两条棱分别叫做和。5、同步练习

2、：（1）练习一第1题：看图写出每个长方体的长、宽、高各是多少长（）cm长（）dm长（）cm宽（）cm宽（）dm宽（）cm高（）cm高（）dm高（）cm（2）（如右图）长方体的上面形，长是厘米，宽是厘米长方体的前面形，长是厘米，宽是厘米长方体的右面形，长是厘米，宽是厘米润州区实验小学片区六年级上册数学教学案主备：审核：长方体的下面、后面和左面分别和、、完全相同。（）0））（）三、课堂助学、自学正方体的特征。“面”个，都是形，大小完全。“棱”条，长度都。“顶点”个比较二者的异同。填集合图四、同步训练1、观察右图1）正方体的棱长是（）厘米，有（）个面完全相同。2）长方体的长、

3、宽、高各是（）厘米、（）厘米、（）厘米，有（）个面是正方形，其余（）个面完全相同。长方体最多有（）面是正方形。2、练习一第4题。说一说：下图中的长方体和正方体都是由棱长1厘米的小正方体摆成的，它们的长、宽、高各是多少厘米？长（）cm宽（）cm高（）cm长（）cm宽（）cm高（）cm长（）cm宽（）cm高（）cm润州区实验小学片区六年级上册数学教学案主备：审核：§1-1巩固练习一班级：姓名：评价：1、判断题（1）在正方体中，不是相对的棱的长度不相等。…………（）（2）正方体有6个面，12条棱和8个顶点。………………（）（3）长方体相对面完全相同。……………………（）2、看

4、图填空。长方体前面的面积是（）平方厘米，长方体上面的面积是（）平方厘米，长方体右侧面的面积是（）平方厘米。正方体每个面的面积都是（）平方厘米。3、看图说出下面长方体的长、宽、高各是多少？并计算出它们的棱长之和。长（）厘米宽（）厘米高（）厘米长（）厘米宽（）厘米高（）厘米棱长之和：()厘米棱长之和：（）厘米4、用一根长为84厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是（）厘米，它上面的面积是（）平方厘米。5、分别计算出下图中长方体、正方体底面的面积。润州区实验小学片区六年级上册数学教学案主备：审核：§1-1巩固练习二班级：姓名：评价：1、填空题（1）长方体有（）个面，一般

5、都是（）形，也可能有相对的两个面是（）形，相对的面（）；有（）条棱，相对的（）条棱的长度相等；有（）个顶点。（2）正方体有（）个面，每个面都是（）形，它们（），有（）条棱，长度都（），有（）个顶点。（3）两个面相交的（）叫做棱。三条棱相交的（）叫顶点。（4）相交于一点的三条棱分别叫做长方体的（）、（）、（）。（5）正方体是长、宽、高都相等的（），它是一种特殊的（）。（6）用铁丝焊接一个长8厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体框架，要准备8厘米的铁丝（）根，5厘米的铁丝（）根，4厘米的铁丝（）根。至少需要铁丝（）厘米。2、一个长方体，它的长、宽、高分别是8厘米、3厘米和2.5

6、厘米。它上面的面长是（）厘米，宽（）厘米，面积是（）平方厘米；左面的长（）厘米，宽（）厘米，面积是（）平方厘米；前面的长（）厘米，宽（）厘米，面积是（）平方厘米。相交于一个顶点的三条棱长之和是（）厘米。3、看右图填空。（1）想象一下这个长方体是什么样子？4厘米6厘米3厘米（2）这个长方体的长是___厘米，宽是___厘米，高是____厘米；（3）长方体的上面是形，长是厘米,宽是厘米右面是______平方厘米；（4）这个长方体的棱长总和是_______厘米。5、小卉家有一个长方体玻璃鱼缸，长5分米，宽3分米，高3.5分米。右面的玻璃打破了，重新配一块玻璃，玻璃至少有多少平方

7、分米？*6、用一根长为48厘米的铁丝焊成一个长方体框架，这个长方体框架的长为5厘米，宽为4厘米，它的高应是多少厘米？