我校成人函授教育改革与发展的思考-论文.pdf

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1、2014年6月浙江国际海运职业技术学院学报Jun．2014第lO卷第2期JOURNALOFZHEJIANGINTERNATIONALMARITIMECOLLEGEVol_10No．2我校成人函授教育改革与发展的思考陈燕飞．汪益兵(浙江国际海运职业技术学院，浙江舟山316021)摘要：文章分析了浙江国际海运职业技术学院成人教育面临的形势与问题，探讨了在当今构建终身教育体系的时代背景下，学校成人函授教育中存在的问题。为促进成人函授教育的健康持续发展，提出了深化教育改革，提高教育质量适应新形势的对策和措施。关键词：成人函授教

2、育；改革中图分类号：G727文献标志码：AThoughtsonReformandDevelopmentofAdultEducationinZhejiangInternationalMaritimeCollegeCHENYanfei，WANGYibing(ZhejiangInternationalMaritimeCollege，Zhoushan316021，China)Abstract：ThesituationandproblemsoftheadulteducationinZhejiangInternationalMar

3、itimeCollegeisanalyzedanddiscussedunderthebackgroundfortheconstructionofli~longeducationsystem．Basedontheseanalysisanddiscussion，anumberofcountermeasuresareputforwardtopromotetheadultcorrespondenceeducationhealthyandsustainabledevelopment，deepeneducationreform，a

4、ndimprovethequalityofeducation．Keyword：adulteducation；reform；development1我校成人函授教育发展现状为青岛远洋船员职业学院)在原舟山航海学校合作设成人教育是高校利用社会资源，服务社会，满足立函授站开始，最初设置航海技术、轮机工程技术两在职人员提高职业能力，提升综合素质实施的一种教个专科层次函授专业，2001年开始招生。2005年，经育类型。传统上，函授教育是以印刷课程教学材料为浙江省教育厅批准，我校取得成人函授教育办学资主要学习资源，以信函邮寄书面作

5、业和批阅评价(教质，并从2006年开始正式招生。在航运业迅猛发展与师辅导)为主要手段的一种成人教育形式。经过数十船员考试政策(专科文凭作为职务船员考试的必备条年的发展，函授教育为我国各行各业培养了大量的人件之一)双重利好的背景下．我校成人函授办学规模才，为高等教育的大众化作出了巨大的贡献。得到了快速发展，仅航海技术、轮机工程技术两个航浙江国际海运职业技术学院(以下简称我校)的海类专业．年招生最多时达近800人．社会效益和经成人函授教育可追溯到原青岛远洋船员学院(现改名济效益十分显著。经过10多年的发展壮大，目前，我作者

6、简介：陈燕飞(1973一)，女，浙江舟山人，讲师。2014年第2期陈燕飞等：我校成人函授教育改革与发展的思考59校已初步形成了多层次、多形式的成人高等教育办学到校参加学习．以函授形式坚持学习存在困难，从而体系。我校成人函授教育为舟山乃至浙江省发展海影响了教学质量。在我校开设的航海类专业函授教洋经济培养和输送了大批应用型专业人才，深受广大育中．学员通常在入学前已经通过各种专业培训学在职人员的青睐，为服务地方经济做出了应有的贡献。习，具备了相关航海基础知识。也有一些船员在船上2当前我校成人函授教育面临的问题获得了相应的职业

7、技能．因此在函授学习过程中存在(1)生源市场萎缩。随着高等教育的大众化，我国一定的优越感。因而多数学员进行函授学习的目的高校全日制录取人数持续攀升，函授教育学历补偿的不是为了学习知识和技能，而是为了获取学历文凭。功能逐步弱化，希望通过函授途径完成高等学历教育这种思想状态造成其学习主观能动性大大降低。另的人数在下降。同时，在一些中等职业学校，随着5年外。航海类专业函授学员大多是在职船员，由于船员一贯制、“3+2”学制、自主招生等办学形式的增多，导职业的特点．受其在船服务时间的制约，其参加面授致了需通过成人教育取得专科文凭

8、生源的减少。再的时间通常无法得到保证，工学矛盾显得尤为突出。者，我校作为一所海运特色明显的高职院校，多年来，函授集中面授时到校学员分散、数量少。学校面临难航海类学员是我校成人函授教育的主要生源。但2012以正常组织课堂教学的困境。年交通运输部颁布实施《海船船员适任考试和发证规(4)成人教育质量不高。通常我国成人函授教育则》等文件，