以“学生为本”视角下的职业教育改革策略研究-论文.pdf

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1、2014年·5月·下期学术·理论现代衾誊以“学生为本’’视角下的职业教育改革策略研究马翠凤(广西警官高等专科学校社科部广西南宁530023)摘要：根据党的十八大的部署和要求，今后一个时期，是加快建设和发展现代职业教育体系的关键时期。要整合中等职业教育、高等职业教育的资源和优势，办好人民满意的现代职业教育，必须要认真研究职业教育的规律，立足经济社会需求和学生成才发展的需要。本文围绕如何以学生为本开展职业教育改革，并提出相应的策略和措施，具有一定的现实借鉴意义。关键词：学生为本职业教育改革策略党的十八大报告提出要“努力办好人民满意的教育”、“加快发过程

2、，忽略学生的思想和心理成长以及创新能力、自我发展等核心内展现代职业教育”，并对新时期职业教育工作做出了战略部署，对职容。把对人的教育和对物质产品的生产相类同，最后损害的是学生、业教育改革创新提出了全新要求。2013年4月12El，教育部在北京学校、家庭、社会的根本利益。召开了全国职业教育教学改革创新工作视频会议，这是第一次将中等因此，笔者认为，我们要坚决摒弃当下流行的“速成主义”等人职业教育和高等职业教育教学工作统筹研究、统一部署、系统推进的才培养模式，静下心来，认真分析市场需求和社会发展的长足需要，会议，具有重要意义。加快建设现代职业教育体系，是

3、今后1O年特遵循教育和人的发展规律，踏踏实实、严谨细致的开展教育教学工别是“十二五”时期推进职业教育改革和发展的中心任务。围绕这一作，尤其是重视学生德育、政治思想教育、心理成长、职业素养和能中心任务，必须更新人才观念、转变发展方式、健全办学机制、创新力的培育，重视学生自主学习意识和自我发展与创新能力的培育，高培养模式、建立国家制度、完善质量标准、增强基础能力、强化投入等职业教育要走在职业教育改革的前列，狠抓教学质量，真正实现以保障。要重点做好培养目标、专业设置、课程体系与教材、教学资学生成才发展为本。源、教学过程、招生制度、评价机制、教师培养、行业

4、指导、集团化二、整合资源。全方位多渠道保障人才培养工作办学等“十个衔接”⋯无论是高等职业学校还是中等职业学校，都要育人工作是学校的头等大事，要坚持以教学工作为核心，搭建学把提高教学质量作为核心任务。生全方位成长的广阔平台，实现各类资源发挥合力，共同服务于学校笔者认为，办好人民满意的职业教育，首先要满足学生的发展、人才培养工作。社会的需求，使学生满意、家长满意、社会满意。教育教学质量事关(一)完善学生管理和教育的工作体系和机制学校人才培养工作，事关学生发展成长，事关学校改革发展大计，必要充分整合学工处、团委、社科部等学生管理和思想政治教育的须加以认真

5、研究，创新办学理念和办学思路，切实开展教育教学改力量，充分发挥教务处、各系的教学组织和管理能力，充分调动招革。生、就业、宿管、后勤服务的保障功能，实现多级联动，形成合力，一、以学生为本，转变育人观念充分发挥管理和教育效能。在全校上下，开展强化师道师德意识活职业教育以培养经济社会发展迫切需要的专业技术人才为己任。动，切实树立“服务于学生成长发展”的工作理念，建立相应的管近十年来，职业教育在我国蓬勃发展，备受关注。当前我国社会处在理、督查、奖惩体制，营造“人人关心学生成长，人人服务学生发转型期，市场经济体制逐步发展完善，价值取向日益多元化，教育体展”的

6、良好氛围，为学校人才培养工作有序开展奠定坚实的基础。系和体制也在不断丰富完善，但是，教学质量和教学规模、效益之间(-)科学设置课程和学分体系在相当程度上存在一定的认识偏差，很多职教院校急于片面追求经济当前，大部分院校都借鉴学分制的教育教学管理模式。但是，如效益，过多依靠市场需求变化调整学校人才培养策略，短期内可能会何更加科学、规范地发挥学分制的优势，仍然值得商榷。一些职业院有～定的市场效应，但长期来看，无异于饮鸩止渴。在全世界范围校存在课程设置和学分体系不尽科学的现状，如学分给定不合理，偏内，社会化大生产仍然是最流行、最高效的社会经济增长模式，但是

7、重专业课轻公共课，素质选修课程形同虚设、管理混乱，片面追求我们不能把生产力中最活跃的因素——劳动者也当成社会化大生产的“2+1”而删减压缩有关课程等，由此带来一系列问题，导致教学质原料，不能企望通过建立某种一整套流水线式人才培养模式，就能放量下降、校风学风滑坡、学生片面发展等。因此，我们有必要重新审之天下皆准，把职校生都培养成工具型的人才产品，甚至于少数职教视教育教学工作，加大改革力度，科学设置课程和学分体系。院校只讲“教会学生按照操作规则学会某项生产技术”就完成了教育首先，根据专业人才需求设置专业课程，理论和实践相结合，注作用，还可以锻炼学生的能

8、力；当然，课堂讨论是目前最常用的互动的教学之后，应该带领学生对目前所学的知识进行梳理，增强知识的形式，不仅可以让学生迅速反