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1、江苏高教〕卫夕年科教兴国专辑人事考核中的心理探析高校队伍建设河海大学丁忠云郭祥林考核是人事管理工作中的一个重要环馈等,都是作为一名人事管理工作者值得探,、,节是调动主动性的有效手段、、。人员积极性讨研究尝试的工作内容特别是近年来注,,是合理使用人才的基本条件是形成激励机重了对各级工作人员的例行年度考核由于。,,,,制的必要因素深化人事制度改革加强与其涉及面广工作量大考核内容复杂因而。,,完善人事考核制度是必要的措施之一事实带来的困难更大出现的问题更多甚至出现,,上人事考核工作已有“”、“”,在我国相当长的历史了
2、不少走过场流于形式等消极现象不,、从古代对官吏的考核至今天的任免考核晋仅使考核工作没有发挥其应有的作用,而且、,升考核例行的年度考核等等已积累了数千会使很多考核对象对考核工作产生一定的抵。,、年的国外的一些管理理论,。,历史经验同时触情绪妨碍了考核工作的正常开展因此、,管理方法管理手段的引入也极大地丰富,和深入对考核工作的探讨和研究是人事改革。,完善。了人事考核的理论和经验但是人事发展的必然要求考核中的实践表明,这项工作仍然存在着许在人事考核过程中,作为考核客体的,,“”、、、、、多问题和弊病需要不断地改进和完
3、善诸如人是具有感觉知觉记忆思维情感意、考;、、,核内容的规范化合理化考核方法的科学志气质个性的当客观事物以及上述要素、化;考核结果的应,用价值考核结果的信息反之间的联系反映到人脑中就产生了特定的、,。,四合理安排丰富生活播放国内外英文录像片周末还组织他们安排适当的课外活动,丰富业余生活也外出参观南京及附近地区的风景古迹,参观。是搞好培训班。不可缺少的一部分根据国外南京一些大型国有企业,,多数国家的习惯我们首先对传统的作息时由于业余生活丰富学员们即使生活在,。间作,、,了部分调整符合了学员的习惯郊区也不感到孤独寂
4、寞心理得到了合理,,根据,。学院地处远郊交通不方便进城困的调节学习就更起劲了,,难等特点我们,,因地制宜组织学员进行了一当然由于各种原因在举办培训班过程。,系列文化体育活动除组织他们与中国学生中也出现了这样或那样的问题这需要认真、、、进行各种球类如排球篮球足球网球和乒,总结经验对各种制度进行不断的更新和完乓球比赛以外,还在晚会上组织舞会、看电影善。为此,我们将加倍努力,为给世界各国,,,或观看文艺表演在学员的房间里还安装了特别是第三世界国家培养更多更好的气象人,闭路电视收视香港台的部分中英文节目或才作出应有的贡
5、献。,,,心理现象而这些心理现象作为人脑的机能择目标并努力加以实现时人事考核就成为,,就会反作用于人的行为成为支配人的行为满足需要过程中的必然阶段同时又是关键的内在因素。所以,要将考核作用于具有心阶段。这决定了人事考核将引起人们不同程。,理活动的客体上了解和掌握客体对待考核度地产生紧张心理、、、,主体考核内容考核方法考核结果等所产这种心理紧张的程度主要是由人们对。。生的一系列心理反映是非常必要的只有这欲望和需要能否满足的关切程度来决定当,,人们对欲望样才能保证考核客体从心理上接受考核工和需要的实现看得很重要时如
6、,作,并采取积极的态度配合考核工作,也才能一些关系到自身重大利益或长远利益时就。,引导考核工作向顺利健康的轨道发展本文会在他们的心理上产生严重的紧张情绪甚、结合多年考核工作的实践,依据有关心理学至会在一定程度上引起心理崩溃精神失常,。,的理论来探讨人事考核过程中考核对象的等现象反之如果人们对欲望和需要的满,,,,足要求不强烈一些心理状况以求为完善人事考核工作积抱着可有可无的态度那么。人事考核工作对他们所产生的紧张心理程度累一点经验、,一人事考核的关切心理就小也不会引起他们对人事考核的强烈关。。,:人事考核具有从
7、属性的特征人事考核注此外影响心理紧张的因素还包括对自、、、、的目的是对各类考核对象的知识能力水己的知识水平能力以及工作业绩等公众接、受;平业绩等各方面作出全面客观的考察和评程度的不定性而引起的猜度对考核主体、、,、、、、的公;估为人员的任免奖惩晋升流动培训以正性共识性的疑虑对考核内容考核。标准的认同程度;对考及报酬的分配等提供依据在现实生活和实核手段和方法的接受,。际工作中人的需要和欲望与人事考核的目程度;对考核结果的急迫等待等,、、、的非常贴近任免奖励晋升受聘等往往会人事考核中的紧张心理是对考核关切心。,成为
8、人的选择和获取的目标而人们在努力理的自然延续是考核必然引起和客观存在通向这些目标的途中,人事考核不仅是必经的一种正常的心理现象。、“”,“”。之站而且是关键之站诸如晋升专业三人事考核的排斥心理技术职务过程中的评审与审查、干部任免中人们在产生欲望和需要的同时,也往往,、、会根据自己的各种情况的干部考核聘任过程中的聘任考核培训过和以往的经验对欲,、望程中的选拔考核奖励过程中的业绩考核等和需
