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《从兴趣入手,开拓学生智力-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、。。年第期杭州师喜范学院学报年月.RJLFZRLNLLHN,HNNP1991,从兴趣入手开拓学生智力孙明仁,,,怎样从兴趣入手开拓学生智能提高写作水平这是广大语文教师都在努力探讨的课题。本文就此题阐述几点粗浅的见解。、一兴趣是成功的秘诀之一,,。兴趣是获得知识开阔眼界丰富心理生活的重要的推动力人们对自己感兴趣的事,、,。物总是力求去认识它研究它从中获得丰富的知识和技能写作知识的掌握和技能的运,。,,用未尝不是如此因此一个有经验的教师往往十分注重培养学生的兴趣爱好组织各种,。,形式的课外兴趣小组培养他们的兴趣爱好一个学生如果具有浓厚的写作兴趣
2、他就会孜孜不倦地去博览群书,研讨古今中外各家名篇的写作技巧,开阔视野。诸如,俄国十九世纪。,前半叶最优秀的讽刺作家和批判现实主义的奠基人之一果戈里他父亲热爱戏剧会写喜剧和演戏,果戈里在父亲的陶冶下,从小就对文艺有—着浓厚的兴趣爱好。从中学时代起,,。,他就写诗和剧本还扮演过喜剧中的角色由于从小对文学艺术发生了浓厚的兴趣奠定了。,“”他以文学艺术作为武器为人类服务一生的基础又如近年天津市出了九岁的小诗人田,。,、晓菲四岁时她写了第一首诗小小年纪的她已读了五十多册古今中外的小说历史故事、,、,“”“”书诗歌评论主编两种报纸《扬帆报》《儿童报》并
3、在这些刊物上发表。—,。2“”“”了自己的诗作09篇人们问她为何那样迷诗其答案是兴趣此类以兴趣成才者,,:“”。的例证比比皆是无怪乎著名物理学家杨振宁说成功的真正秘诀是兴趣,,,由此观之兴趣是造就人才的重要因素之一我们务必努力培养学生的兴趣从而开发他们潜在的智力。、二写作训练中的趣味性,,提高写作兴趣除了平时经常地行之有效地向学生推荐一些饶有趣味的课外读物外更,,。,重要的是在写作训练中杜绝千篇一律使人望而生厌的训练方法近几年来许多教师在,,,。作文教学的趣味性上作了一些探索有口头作文有实地观察面对实景抒情等等以下介绍三例佐证。(一)条件作
4、文,,。所谓条件作文即在限定的范围内按规定的要求作文,,一位学有专长富有经验的老教师在地区一次写作会上所作的一堂条件作文指导从拟,,,开拓学生思想:题入手使课堂气氛活跃这种探索值得重视杭州师范学院学报年,。:这位老师先简明地阐述本次作文的目的要求之后立即出示材料(条件)其内容是、,三月廿三日《人民日报》登载了海军某部六连战士姚丹王林川学雷锋为驻地五保户:张大娘做好事遭讥讽的两件事,,。“一次姚丹高高兴兴地来到张大娘家拿起抹布替大娘擦窗户有几个小青年怪声怪`,。,。:’气地对姚丹说喂到我家去擦擦吧!话里带着几分讥讽姚丹听了脸刷地红了他,。”草
5、草地擦完玻璃闷闷不乐地回到家里“,,,,一个星期天王林川起了个大早顶风冒雪背着张大娘赶火车进城累得满头大。,`:`,:’汗上车后一位旅客问大娘这位解放军是您孙子吗?大娘说不是孙子可比,’。:`,亲孙子还要亲哩今儿早他送俺进城旁边的几个小青年插嘴说就那么回事表面仁,。’,”为别人实际上为自己王林川一听心里很不是滋味⋯⋯,,,,。接着老师就这两件事开展课堂讨论各述己见最后各自拟题写成议论文一篇这,,,,堂讨论课发言的学生竟有三十余人次教师中间稍加点拨气氛活跃生动有趣事后成文,,,。之作也顺理成章事理通达令人叹服(二)演示作文、、,“”所谓演示作
6、文即教师用做实验变戏法打手势等方式来开发学生思想提高思维,。,,活动增进智能的一种作文教学法为了探索这种新的作文教法近几年来我们也作过一些,。尝试现实录一例.1演示过程,:,。,“”教师登上讲台黑板上清晰地写上六个大字看一看想一想接着教师拿出事先准备的一只透明玻璃杯,提醒同学们认真细致的注意观察。然后,教师在杯内倒进半杯清,。,,水再往杯内徐徐注入数点红墨水一面提醒同学们注意水色变化一面按水面位置在玻,。,璃杯上用红粉笔划了一横示意水位高度接着教师又轻轻地将大小不同的石子一块块地,,。,,扔进杯子水位也随之离开红线渐渐地上升最后当水位接近杯
7、口时教师突然将一块,。,。较大的石子扔进杯里水花霎时从杯口外溢教师边讲边做整个演示只化了五分钟.:2提出要求,:a,,,,演示毕教师明确提出下列要求把演示的全过程包括水色变化水位的升涨;,,,,,详细地记录下来b根据演示过程以及每件教具的用途积极思考充分联想题目自拟,,、、。一;C作文篇写作方法采取记叙描写议论相结合、,,,这堂作文指导课方法新颖别致有趣既可仔细地观察又可认真地联想因而课后学,,,,。生反映良好习作中清楚的记叙形象的描写丰富的联想实在出乎教师意料之外在此:实录片断以资佐证、、:a观察细致记叙清楚··,,’t.⋯只见老师用左手
8、高高地举起玻璃杯子在杯内倒进半杯清水右手向杯内徐徐滴入,,,,,,儿点红墨水边讲边摇戛平静的水面微微荡漾水面上的几个小红点犹如节日的火花慢,,,!”慢地扩散先打饭连成片又由片向四
