加强实验教学示范中心建设培养学生的创新能力-论文.pdf

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1、第33卷第7期实验室研究与探索Vo1．33NO．72014年7月RESEARCHANDEXPLORATIONINLABORAT0RYJu1．2014加强实验教学示范中心建设培养学生的创新能力肖玉(贵州大学机械工程学院，贵州贵阳550025)摘要：阐述了示范中心在创新实验教学体系和实验管理体系等方面一些方法的探索和实践，探讨了培养学生的创新能力、工程实践能力和综合素质方法和措施，示范中心建立的实验教学体系和现代化的管理体系，提高了中心运行效率和设备的利用率，创新了实验中心的管理模式，推动了实验教学水平的提高，有效促进了学生高效合理的学习方式

2、，提高了学生的创新能力、工程实践能力和综合素质，为培养创新型人才奠定坚实的基础。关键词：实验教学示范中心；实验教学体系改革；网络建设；实验室开放中图分类号：G642．0文献标志码：A文章编号：1006—7167(2014)07—0157—04EnhancingtheBuildingofExperimentalTeachingDemonstrationCentertoBringuptheStudentsInnovationAbilityXIAoYu(SchoolofMechanicalEngineering，GuizhouUniversit

3、y，Guiyang550025，China)Abstract：Inordertocultivatehigh—qualitytalentswhowouldhaveinnovationability，strongengineeringpracticeabilityandbettercomprehensivequality．Andthen，methodsofexplorationandpracticeofteachingsystemandexperimentmanagementsystemsofthedemonstrationcenterwer

4、eelaborated．Also，themethodsofstudentscreativeability，practicalabilityandcomprehensivequalityofengineeringwerediscussed．Theexperimentalteachingdemonstrationcenterestablishedteachingandexperimentalsystemandmodernmanagementsystem，whichimprovedrunningefficiencyandequipmentuti

5、lization．Italsowasinnovativemanagementmodelofexperimentalcenter，promotingteachingstandardsofexperimental，promotingthestudentlearningeffectivelyandimprovestudentscreativeability，practicalabilityandtheoverallqualityoftheprojecttolayasolidfoundationforcultivatinginnovativeta

6、lents．Keywords：Experimentalteachingdemonstrationcenter；reformofexperimentalteachingsystem；networkconstruction；openinglaboratory；constructionandreform；innovationability0引言题。1转变实验教学理念，加强实验教学体系建设实验教学示范中心的建设是一项长期的系统工程，在经济迅速发展的今天，具有较强动手能力和创新1．1更新实验教学观念能力的学生越来越受到企业的欢迎。如何培养高素质长期

7、以来，由于旧的教学观念，实验教学依附于理的人才是高校实验室必须认真思考和改革、创新的问论教学的观念根深蒂固，实验教学地位得不到应有重视，实验室的功能与作用未开发出来，已不适应新时期下科技的发展，国家产业政策的调整及人才市场需求收稿日期：2013—09—10基金项目：贵州大学实践教学改革研究建设项目；教改(2008)，贵的变化。州大学高等教育研究项目(2011)为适应国家对人才需求的变化及我校办学的理作者简介：肖玉(1962一)，女，辽宁丹东人，本科，高级实验师，实念，我实验中心的建设目标是：树立以学生为本，知识验中心副主任。研究方向：机电

8、液一体化实验研究和实验中心管理工传授能力培养，素质提高协调发展的教育理念和以能作。Te1．：13984045334；E—mail：xiaoyu62@163．cornl58实验室研究与探索第33