For—Next循环语句嵌套使用学案.doc

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1、For—Next循环语句嵌套使用学案班级姓名学习目标：通过不同图形设计实现，进一步理解FOR语句的使用方法，学会for语句的嵌套使用。一、【复习引入】练习1：在屏幕上输出一行5个*号*****练习2：屏幕上输出四行，每行5个*号********************二、【知识回顾】编程求1+2+3+…+10的和for循环语句的语句格式For循环变量=初值To终值Step步长循环体Next循环变量练习1：在屏幕上输出一行5个*号*****练习2：屏幕上输出四行，每行5个*号********************4三、【新课讲授】循环嵌套也称为多重循环，即在

2、一个循环结构中包含另外一个循环循环嵌套语法：循环嵌套实现屏幕上输出四行，每行5个*号fori=初值　to终值　forj=初值　to终值　　循环体　nextjnexti其中i为外循环控件变量，j为内循环控制变量，这两个变量不可用同一个变量名双重循环的次数是：内循环次数×外循环次数四、【合作探究】探究一：屏幕上输出以下两种不同“直角三角形”图案(正直角三角形)（倒直角三角形）共行共行第1行输出1个*号第1行输出5个*号2输出个*号2输出个*号输出3个*号输出3个*号输出4个*号输出2个*号输出5个*号５输出1个*号结论：N行数决定输出个*号。　　　行数决定输出个

3、*号4Fori=1to（）Forj=1To（）PrintSpc(1);"*";Next（）PrintNext（）注：printspc(1)输出一个空格　　　　Print转到下一行五、【知识拓展】探究二、通过使用Tab（）函数在屏幕上输出“平行四边行”图案六、思考题1、屏幕上输出正三角形＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊42、利用双重循环语句输出九九乘法表3、求100——999之间的所有水仙花数ABC＝Ａ３＋Ｂ３＋Ｃ３(一个三位数，其中各位数字的立方和就等于该数本身，如：153=13+53+33)

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