培训需求调查问卷(基层员工类).doc

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1、某某有限公司2012年度培训需求调查问卷(基层员工适用类)姓名：岗位：部门：1、调查目的：为提高培训针对性，强化培训效果，制定2012年度培训计划，特附上本调查问卷，敬请予以协助。调查结果和相关资料信息将仅用于制订2012年度培训计划，您的信息、意见和建议将得到充分的尊重，我们将对您提供的信息严格保密。请客观、如实地填写，并于月日前填妥交还至人力资源部，以便整理统计。感谢您的协助与支持，并祝工作愉快！2、填表说明：本调查问卷旨在根据员工岗位胜任度和个人职业发展计划收集员工培训需求，涉及个人工作状态、培训现状

2、调查以及个人职业发展规划和培训需求内容调查共计3个部分。有选择筐的请直接在方框里划“√”，可多选（如需补充或进一步描述的，请写在后面）或按照“最重要”至“不重要”的程度划分可在“5－－4－－3－－2－－1”中选择相应的数字，并划“√”。第一部分个人工作状态调查1、您认为您工作中主要的客观障碍是什么？A.管理制度欠缺B.工作目标不清晰C.团队配合不够D.内部沟通不畅E.相关培训不足F.人员关系复杂G.整体气氛不好H.其他(请写出)2、您认为您工作中主要的主观障碍是什么？A.专业技能滞后于岗位发展的要求B.缺少

3、必要的管理和专业技能培训C.没有职业规划和发展前景D.工作比较被动，缺乏热情E其他（请写出）3、您认为自己在工作中哪些方面做得很出色？A.对内对外沟通配合B专业知识与技能C有具体目标的工作D其他（请写出）4、您认为自己在工作中哪些方面存在不足？A.管理技能B.专业知识和技术水平C.交往和拓展能力D.个人职业发展定位E.工作方法和素养F.其他（请写出）5、您对公司2012年整体发展战略熟知度：5－－4－－3－－2－－16、您认为您是否掌握足够的知识和工作方法？5－－4－－3－－2－－1-4-7、您认为您工作绩

4、效如何？5－－4－－3－－2－－18、您能否及时获得准确、具体的工作绩效反馈和改进建议的程度：5－－4－－3－－2－－19、您认为公司各部门之间的沟通顺畅度：5－－4－－3－－2－－110、您与您部门员工之间的沟通顺畅度：5－－4－－3－－2－－111、您对企业文化和凝聚力满意度：5－－4－－3－－2－－1第二部分培训现状调查1、您认为哪种培训方式最有效？A.内部培训B.外部公开课C.外请老师到公司内部授课D.E-LearningE.员工自学F.其他（请写出）2、您认为哪种培训方法最有效？A.讲授B.案例分

5、析C.游戏D.情境模拟E.课堂讨论F.团队解决问题G.现场参观H.专题研讨会I.视频J.光碟K.户外训练L.交流座谈会M.其他方式（请写出）3、公司在安排培训时，您倾向于选择哪种类型的讲师？A.实战派知名企业高管B.学院派知名教授学者C.职业培训师D.咨询公司高级顾问E.本职位优秀员工或专家F.其他人员4、您认为培训时间安排在什么时候比较合适？A.上班期间B.下班后C.双休日D.其他5、您选择培训课程的最主要依据是？A.实际工作需要B.对课程的兴趣C.对个人发展的作用D.有效利用空余时间提高自己E.培训支出

6、F.其他6、您希望通过培训达到什么目的？A.提高业务绩效B.提高管理水平C.提高团队协作能力D.发展企业文化E.提高员工个人能力F.其它7、您心目中的理想培训应该是：A.与部门和公司发展相关的战略性培训B.相关产品技术和制度培训C.直接针对工作中实际问题的方法培训D.基础素质的培训E.其他8、您在参加公司组织的各类培训时，主要有什么顾虑？A.成本支出B.培训效果C.员工满意度D.时间问题E.其他9、您认为，对于某一门课程来讲，多长的时间比较好？A.2小时B.4小时C.7小时（1天）D.14小时（2天）E.1

7、4小时以上-4-10、您参加公司各类培训的积极性：5－－4－－3－－2－－111、对公司以往培训项目的评价：评估项目评分实行5分制：5优秀、4良好、3好、2一般、1较差）改进建议整体培训效果评估□5□4□3□2□1培训准备工作□5□4□3□2□1培训讲师总体评价□5□4□3□2□1培训内容□5□4□3□2□1培训过程控制□5□4□3□2□1学员参与度□5□4□3□2□1第三部分：个人职业发展与具体培训需求信息1、您认为,下列培训课程中哪些课程对您胜任当前的工作或对您个人的发展最重要?请勾选其中您认为最重要的

8、几门课程。A.领导力提升B.组织管理C.通用管理技能D.战略管理E.法律类F.统计与审计G.IT与信息化H.项目管理I.人力资源管理J.财务管理K.行政文秘类L.个人职业发展类M.专业技能类（请详细说明您需要的专业技能内容）：2、您认为您最需要在哪些方面有所提高？A.观念B.知识C.技能D.态度E.其他3、请结合您的岗位需求，列举出当前涉及您岗位的国家强制性培训课程及培训组织机构、培训周期；4、请结合您的个人职业