陈鹏飞任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势一．可以静心学习，潜心研究。二．经过正规师范大学的培养。三．人到中年，经历经验丰富。四．身边同学朋友老师者居多。一．激情渐失，热情不在。二．循规蹈矩，模式定型。三．专注下降，专心不足。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）一．学校教学条件越来越好，电脑应用日渐增多。二．网络使用越来越频繁，越来越紧密。三．学校课研教学活动趋于频繁，学校间交流增多。四．年轻老师的思维活跃，热情较高。一．课件的频繁应用制作充满挑战。二．课改后对老师教学模式改变提出新的要求。三．家长高要求与学生的叛逆性。二、我的对策Ｕ——用

2、（优势）Ｓ——停（劣势）一．积极参与每年一次的再教育培训活动，提高自己。二．求助于网络观摩优秀教学视频。三．精益求精，不耻下问，随时请教他人。四．与学生深入沟通，良好融入，做学生的良师益友。一．停止抱怨家长的挑剔与不解。二．停止时有得过且过的想法，认真对待在校的每一天，对学生负责，做良心事业。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）一．紧跟国家均衡验收的步伐，提高自己的业务能力与水平。二．积极参与师生交流，校校交流的各类活动，相互学习，不断提高。三．及时充电，通过培训，自学等方式不断精进。一．走近年轻老师的圈子，接受感染与影响，重燃热情。二．请教新进老师，更新知识结构，接收新鲜事物，不甘于落

3、后他人。三．取长补短，跑步前进，创造卓越。