我和小树来比赛.doc

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1、“学程导航”课时教学计划施教日期年月日教学内容唱《我和小树来比赛》共几课时1课型新授第几课时1教学目标1、初步养成主动倾听音乐的习惯，并乐意与他人合作。通过演唱《小小雨点》，感受二拍子歌曲的节拍感能用轻快跳跃的声音来演唱歌曲。2、“问”与“答”，“领”与“齐”的部分能准确切入。3、参与游戏后能分辨常见打击乐器的不同音色。教学重难点教学重点：学习用轻快活泼的声音演唱歌曲。教学难点：一字多音以及63、25的五度大跳教学资源预习设计学程预设导学策略调整与反思师生问好一、复习歌曲《小小雨点》二、歌曲《我和小树来比赛》1、生：3月12日3、创设情景4、教师范唱《我和小树

2、来比赛》5、学唱歌曲一、复习歌曲《小小雨点》1、集体演唱歌曲《小小雨点》2、指名请学生进行歌表演。二、歌曲《我和小树来比赛》1．谈话导入师：小朋友，你们知道植树节是哪一天吗？师：今天我们就来学习一首关于植树节的歌曲《我和小树来比赛》2．初步熟悉旋律师：请你想象自己是一棵小树,听音乐告诉老师小树在干什么（教师结合速度,力度等不同的音乐要素弹奏歌曲《我和小树来比赛》的旋律,并请学生讲一讲）3．按节奏朗读歌词创设情境，教师把歌词改编成一个小故事。学生根据歌词进行表演。4．教师范唱《我和小树来比赛》5．出示歌词,跟老师按照歌曲节奏读歌词。6．用听唱法学唱歌曲分句模唱，

3、由于学唱该歌曲有一定难度，所以教唱前让学生充分感受歌曲，熟悉旋律。（学生跟琴模唱歌词）7.完整的演唱。8.分小组演唱，一组唱时另一组跟音乐做动作。9.让学生选择合适的打击乐器，边唱边用简单的节奏为歌曲伴奏。10.集体有表情地演唱歌曲11.请学生想一想我们应该带着什么样的心情来演唱这一首歌曲.(高兴地、快乐地)12．指明请学生演唱。（三）集体舞《小树快长高4、教师范唱《我和小树来比赛》5、出示歌词，跟老师按照歌曲节奏读歌词6、用听唱法学唱歌曲7、反复练习8、集体演唱歌曲9、请学生想一想我们应该带着什么样的心情来演唱这一首歌曲。11、指名请学生演唱四、歌表演《我和

4、小树来比赛》五、课堂小结师：同学们，多一份绿色，就多一份美丽，多一份希望，少一份沙漠，少一份干涸，让我们人人都行动起来，为把地球妈妈打扮得更漂亮而投入植树者的行列之中去吧！