怎样才能上好一堂好课.doc

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1、怎样才能上好一堂好课前几天，我学习了《人教版数学七年级上册教材介绍》这节课后，使我触动很大，我要深深的反思一下我在平时的讲课主要存在那些问题以及怎么样改进。我成为一名光荣的教师已经10年有余，我一直在学校带数学课，回顾这10余年来我上的课主要存在以下不足：（一）存在问题反思 1、设计的教学内容太少，不细。由于设计的内容太少、太粗，给学生造成的后果是学生听不懂，我讲过一遍后，学生还是不理解我所讲的内容。自从听了《人教版数学七年级上册教材介绍》后，我才感到我上的课有好多内容都没有给学生讲到，这真是我工作的失误。2、讲课的方式方法太死板。我以前讲课，一上讲台就是滔滔不绝的讲，我讲我的从来不

2、注意学生的感受，使部分学生产生了厌烦情绪，有的甚至睡起了大觉。3、和学生的关系不融洽。我以前常常想，我作为一名代课老师，只要匆匆的上完自己的数学课后就算完成任务了，然后拔腿就跑，我又不是班主任，不需要和同学们建立感情，事实上这是极大错误。 针对以上问题我提出了以后的改进措施（二）改进措施反思 1、创新讲课方法方式是提高教学质量的一个最基本途径。以后讲课要借助多媒体等手段，创新教学方法，并在讲课中穿插一些生活中和数学息息相关的例子，讲给同学们，激发同学们学数学的兴趣。如在讲三角形时要讲一些生活中应用三角形的例子。  2、教学设计应更全面、更严密、更科学。以后我设计备课要尽量的把所有的课

3、程给学生们备全、备齐，把所要讲的东西全部讲给学，在讲课中也要讲的更严密些，更科学些，要预留出学生思考活动的时间。 3、课后主动和学生搞好关系。关系融洽直接影响教学质量，今后我一定要摆脱那种不正确的思想，课后主动和同学们搞好关系，消除师生间的隔阂，倾听他们的心声，理解他们的感受，必要是可以开展互换身份大活动，让学生当一次老师，让老师当学生，只有这样才能搞好师生关系，使教学成绩提上去。