实验小学期中检测质量分析报告表201505.doc

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1、实验小学期中检测质量分析报告表年班：　　　学科：填表人：一、试卷质量评价2015年月日指标内涵评价标准评价结果AB考试内容突出课程改革新理念，并严格依据新课程标准命题。基本上符合新课程标准覆盖面覆盖所学知识90%以上覆盖所学知识60%以上题目难易程度试题难易比例适当，符合7:2:1。试题难易不当，不符合要求题型题型新颖，符合要求。个别题型陈旧，不符合要求。试题的实用性注重问题的情景创设，能密切联系生活。试题与实际生活联系不明显试题的开放性巧妙设置开放性问题，注重考查学生能力。开放性问题设置不明显试卷格式非常符合要求格式

2、基本符合要求评分标准有评分标准和参考答案、且准确、规范，容易操作有评分标准和参考答案、且基本准确、规范，容易操作试题教育功能试题的教育功能明显试题的教育功能不明显总体评价意见二、考试质量评价考试人数平均分优秀率及格率学困生率（30分一下）学生失分点学生失分原因教师在教学方面存在的主要问题关于今后课堂教学的思考和建议1、要求认真、真实计算各数据。   2、分析要具体，内容要填满，字号宋体五号，行距1.25。3、质量分析中的优秀率、及格率填写要保留两位小数，填写时不写百分号。例子：优秀率：59.43。