任务表单：个人自我诊断SWOT分析表武小红.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势.1、积极参加教学实践，理论学习，乐于向经验丰富的教师请教2、善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。3、学校教研氛围浓厚，有各种课型，专题的研讨。4、周围有积极进取、善于钻研、努力工作的同事。1、所带学科时间仅仅四年，经验不足2、、忙时就懒惰，不能认真读书和备课。3、自身文化底蕴不深，理论水平不高。4平时工作、生活琐事较多，精力有限，工作热情不是很高。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）1、通过网络培训平台，积极交流，努力提高自己。、2、在听课评课中，认真听取老师的意见，有

2、则改之，无则加勉，在一次次的教学中提升自己！Ｔ　威胁（挑战）1、防御工作中的懒惰情绪，希望能长此以往地保持高涨的工作热情2、严格要求自己二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、要勤于反思，查漏补缺2、积极参与教研活动及教育机构组织的培训活动在工作中多向有经验的教师请教，合理安排自己的工作Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）抓住继续教育这一有力的学习机会，多多阅读同仁们的文章，吸取经验和教训，学习他人的长处和优点，有选择的丰富自己的见识、见闻。以更多的要求来提高自己。以积极的心态投入工作